需求分析培訓(xùn)
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□ 課程名稱：需求分析師培訓(xùn)
□ 培訓(xùn)對(duì)象：（1）業(yè)主單位
1、希望提升為需求分析師的業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)人員（首要對(duì)象）；
2、具有2-3年IT*工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員；
3、與信息化系統(tǒng)緊密相關(guān)的需求提供者；
4、企業(yè)信息化*負(fù)責(zé)人和主要人員；
5、信息化項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。
（2）軟件開發(fā)及系統(tǒng)集成企業(yè)
1、希望加強(qiáng)需求開發(fā)與管理能力的軟件開發(fā)人員；
2、系統(tǒng)集成企業(yè)的軟件實(shí)施人員與現(xiàn)場(chǎng)人員；
3、系統(tǒng)集成企業(yè)售前工程師、售前顧問(wèn)及方案制作人員；
4、具有2-3年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員；
5、軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理或組長(zhǎng)；
6、軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)技術(shù)骨干；
7、需要了解軟件設(shè)計(jì)全過(guò)程的項(xiàng)目經(jīng)理。
□ 培訓(xùn)基礎(chǔ)：（1）業(yè)主單位
1、要求學(xué)員接觸過(guò)信息化系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)相關(guān)的工作；
2、要求學(xué)員對(duì)信息化有基本的概念。
（2）軟件開發(fā)單位
1、要求學(xué)員有過(guò)2-3年實(shí)際的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
2、要求學(xué)員對(duì)軟件開發(fā)過(guò)程有基本的概念。
（3）系統(tǒng)集成單位
1、對(duì)軟件開發(fā)或軟件實(shí)施工作有基本的了解；
2、承擔(dān)過(guò)售前相關(guān)工作的人員。
□ 培訓(xùn)方式：
整個(gè)課程就軟件需求定義、需求捕獲、需求分析與建模、需求規(guī)格化、需求管理提供了一套可以實(shí)踐的解決方案，讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)獲得所需要的知識(shí)；通過(guò)講解和指導(dǎo)學(xué)員完成一系列練習(xí)，使學(xué)員對(duì)需求分析與管理的方法和過(guò)程建立較深刻的感性認(rèn)識(shí)；通過(guò)答疑和習(xí)作評(píng)點(diǎn)，使學(xué)員進(jìn)一步深入理解需求分析與管理的理論和方法，并糾正一些錯(cuò)誤或模糊的認(rèn)識(shí)。
□ 培訓(xùn)目標(biāo)：
1、建立正確、規(guī)范的需求觀，掌握需求及需求工程的基本概念；
2、掌握需求定義的本質(zhì)以及相關(guān)的技巧；
3、熟悉各種需求捕獲技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠正確地選擇不同的捕獲技術(shù)來(lái)獲取真正的需求；
4、學(xué)會(huì)主要的需求分析與建模技術(shù)，能夠正確閱讀、繪制基本的UML需求模型，掌握軟件需求規(guī)格說(shuō)明書的編寫方法；
5、掌握需求基線管理、變更管理、需求跟蹤與驗(yàn)證的基本理論和實(shí)踐方法，能夠有效地在軟件生命周期中管理需求；
6、建立符合CMMI標(biāo)準(zhǔn)的需求開發(fā)與管理流程；
7、使有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員、業(yè)務(wù)骨干的技能迅速提高， 使其成為合格的需求分析師。
□ 課程內(nèi)容：
略
