新概念以其獨(dú)特的魅力及公認(rèn)的效果享譽(yù)全球。作為英語學(xué)習(xí)的經(jīng)典寶典與雅思考試密不可分。
新概念入門一班
對(duì)象：英語認(rèn)讀能力還比較弱；英語基礎(chǔ)不扎實(shí)或*水平的學(xué)員
目標(biāo)：學(xué)會(huì)所有*基本的句型、語法、日常用語。（包括：1、一般疑問句、特殊疑問句、祈使句、肯定句、單復(fù)數(shù)的變化。
2、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞。
3、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)、直接引語、間接引語、形容詞的比較級(jí)、定語從句、賓語從句、被動(dòng)語態(tài)）
課時(shí)：120
教材：新概念英語*冊(cè)
新概念入門二班
對(duì)象：有較強(qiáng)的英語認(rèn)讀能力；英語基礎(chǔ)較扎實(shí)或*水平的學(xué)員
目標(biāo)：學(xué)會(huì)所有*基本的句型、語法、日常用語。（包括：1、一般疑問句、特殊疑問句、祈使句、肯定句、單復(fù)數(shù)的變化。
2、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞。
3、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)、直接引語、間接引語、形容詞的比較級(jí)、定語從句、賓語從句、被動(dòng)語態(tài)）
課時(shí)：90
教材：新概念英語*冊(cè)
新概念基礎(chǔ)一班
對(duì)象：英語有一定基礎(chǔ)，但語法比較薄弱，詞匯量比較小或高中水平的學(xué)員
目標(biāo)：注重單詞的記憶和語法的系統(tǒng)掌握，全面掌握詞語和語法的構(gòu)成與使用，詞匯量得到充分的擴(kuò)充，聽、說、讀、寫四大方面技巧全面鋪開強(qiáng)化。
課時(shí)：120
教材：新概念英語第二冊(cè)
新概念基礎(chǔ)二班
對(duì)象：英語有一定基礎(chǔ)，對(duì)語法運(yùn)用掌握較熟悉，詞匯量較多或高中水平的學(xué)員。
目標(biāo)：注重單詞的記憶和語法的系統(tǒng)掌握，全面掌握詞語和語法的構(gòu)成與使用，詞匯量得到充分的擴(kuò)充，聽、說、讀、寫四大方面技巧全面鋪開強(qiáng)化。
課時(shí)：90
教材：新概念英語第二冊(cè)
新概念提高一班
對(duì)象：?jiǎn)卧~量在2000-3000左右，聽、說、讀、寫有一定基礎(chǔ)或相當(dāng)于高中畢業(yè)水平，但英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員。
目標(biāo)：通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，掌握的詞匯量上升一個(gè)臺(tái)階，口語能力得到進(jìn)一步提高，理解分析文章的能力增強(qiáng)，聽力辨析詞匯能力提高，書中的經(jīng)典文章和語言表達(dá)方式有利于提高寫作能力。
課時(shí)：120
教材：新概念英語第三冊(cè)及內(nèi)部材料
新概念提高二班
對(duì)象：?jiǎn)卧~量在2000-3000左右，聽、說、讀、寫有一定基礎(chǔ)或相當(dāng)于高中畢業(yè)水平，且英語基礎(chǔ)比較扎實(shí)的學(xué)員。
目標(biāo)：通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，掌握的詞匯量上升一個(gè)臺(tái)階，口語能力得到進(jìn)一步提高，理解分析文章的能力增強(qiáng)，聽力辨析詞匯能力提高，書中的經(jīng)典文章和語言表達(dá)方式有利于提高寫作能力。
課時(shí)：90
教材：新概念英語第三冊(cè)及內(nèi)部材料
