1、 兒童對(duì)爵士鼓地接受程度要遠(yuǎn)大于其他樂(lè)器
兒童在學(xué)習(xí)音樂(lè)之前*先從打擊樂(lè)開始學(xué)習(xí)因?yàn)榇驌魳?lè)最容易發(fā)出聲音，沒(méi)有音準(zhǔn)上的困擾，能滿足孩子制造音響的欲望，得到心理上的宣泄，同時(shí)降低學(xué)習(xí)上的挫折，從當(dāng)代教育理論的角度看，打擊樂(lè)教學(xué)已成為音樂(lè)教育的新趨勢(shì)！
2、 通過(guò)錯(cuò)綜復(fù)雜的四肢配合，對(duì)學(xué)員的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂(lè)器所不能替代的作用
演奏爵士鼓時(shí)通過(guò)雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出豐富的節(jié)奏韻律，對(duì)學(xué)習(xí)者，尤其是幼兒的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練，起到了其它樂(lè)器所不能替代的作用。
3、 讓孩子的性格變得開朗，身心健康
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，（從學(xué)齡、六歲的兒童至中學(xué)生），通過(guò)學(xué)架子鼓，他們的性格開朗活潑了，增強(qiáng)了自信心和勇氣，智力和記憶力發(fā)達(dá)的同時(shí)也變的更加聰明，具有強(qiáng)烈的集體感了，學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅提升！
4、 學(xué)習(xí)爵士鼓后如果再去學(xué)別的樂(lè)器（如鋼琴、吉他等）變得輕而易舉
因?yàn)楣?jié)奏是音樂(lè)的根本，在節(jié)奏里填上音符就構(gòu)成了音樂(lè)旋律，懂得了構(gòu)成音樂(lè)的基本因素和方法，學(xué)習(xí)其他的樂(lè)器就會(huì)變得簡(jiǎn)單
5、 升學(xué)加分
學(xué)員可以去參加*認(rèn)可的打擊樂(lè)考級(jí)或者是區(qū)級(jí)以上音樂(lè)比賽，有了這一技之長(zhǎng)，在學(xué)生升學(xué)的時(shí)候，條件相同的同學(xué)中，演奏架子鼓的特長(zhǎng)必然能給學(xué)生帶來(lái)更多成功的籌碼！甚至在相當(dāng)多的優(yōu)秀學(xué)校中，都愿意優(yōu)先選擇架子鼓特長(zhǎng)生。在*的升學(xué)加分規(guī)定中，獲得了區(qū)級(jí)以上比賽優(yōu)秀名次的學(xué)生，還可以根據(jù)規(guī)定直接在升學(xué)總分中加分！因此，為了拿到升學(xué)加分，學(xué)習(xí)架子鼓，也成了眾多學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的優(yōu)先考慮！
