國際注冊培訓師ITTT認證（2天）
一、課程背景與目的
培訓師是二十一世紀的黃金職業(yè)，安東尼.羅賓每天的課酬在100萬美金，國內(nèi)*的培訓師課酬也在5萬左右每天，一般的培訓師每天在數(shù)千元左右。另外，培訓師更是一個越老越金貴的一個職業(yè)，能夠傳揚自己的觀念和技能于他人，使他人能夠身貴心寧，是人生的大善德，更是圣賢王道。
TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫，意為“培訓師培訓”，是美國國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經(jīng)典課程，是財富500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理的必修課程。很多人有能力，但他們往往缺少培訓的經(jīng)驗，缺少表達的技巧，缺少技能描述的技巧，缺少學習心理研究，達不到理想的效果。本公司借鑒TTT課程理念、指導原則、授課方法、訓練技巧，精心打造培訓師培訓課程，目的是幫助企業(yè)突破人才瓶頸的戰(zhàn)略舉措。本公司是國際培訓認證中心、香港認證中心、國際培訓師俱樂部直接授權(quán)的培訓機構(gòu)，課程及考試審批都是有國際認證中心經(jīng)過嚴格流程進行。培訓課程設(shè)計參照培訓師培訓（TTT）課程設(shè)計理念與MIT講師培訓理念，并結(jié)合香港認證中心與國際培訓師俱樂部的認證要求，開發(fā)與設(shè)計ITTT課程，從培訓咨詢師的潛質(zhì)以及知識經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃做深入詳細的解析，讓學員充分的了解一個培訓師所具備的素養(yǎng)和能力，以促進其成長為符合現(xiàn)代企業(yè)需要的實戰(zhàn)型培訓師，從而獲得更好地職業(yè)發(fā)展前景。
二、課程特點與收益承諾
本課程系統(tǒng)全面地傳授一個專業(yè)化培訓師所應(yīng)具備的理念、技巧、應(yīng)變能力、表達能力與公眾魅力等。通過本課程的學習，學員能夠：
1. 幫助學員正確認識專業(yè)化培訓師的角色、職責及使命；
2. 全面提升授課技巧、控場能力及培訓師各種必備能力；
3. 通過實戰(zhàn)情景演練與培訓師角色模擬，讓學員零距離體驗與挑戰(zhàn)培訓師崗位，提升學員的專業(yè)素質(zhì)與技能；
4. 引導學員突破自我，超越自我，結(jié)合學員實況塑造相適應(yīng)的培訓師風格，展示個人風采。
5. 優(yōu)秀學員可以作為我講師俱樂部兼職講師乃至專職講師
三、課程大綱
開場破冰：演練與點評
*章：培訓職業(yè)基礎(chǔ)認識
1. 什么是培訓，培訓的價值是什么
2. 培訓與教育的區(qū)別分析
3. 現(xiàn)代企業(yè)員工的學習與培訓
4. 培訓的選擇與實施時機
5. 培訓師的素質(zhì)要求與能力模型
6. 培訓師的角色與職責
7. 培訓師的幾個規(guī)則與禁忌
8. 優(yōu)秀培訓師的特征與表現(xiàn)
9. 常用多媒體認識
10. 常用培訓工具與培訓方法
11. 培訓師的專業(yè)形象設(shè)計與變化（服裝、配飾、化妝、頭發(fā)等）
12. 培訓師的神情與態(tài)度塑造（表情、眼神、手勢、舉止、語言等）
第二章：培訓受眾特征分析
1. 認識培訓的一般流程
2. 一般培訓體系與制度認知
3. 培訓的特點與分類
4. 培訓資源管理的影響
5. 一般受眾與特殊受眾人群的分類
6. 一般成人學習的心理學基礎(chǔ)
7. 學習心理學對培訓的影響與應(yīng)用
8. 現(xiàn)場演練：成人培訓心理分析
9. 認知一般成人學習的特點
10. 了解受眾培訓的需求
11. 培訓方法對成人受訓的影響
12. 課程對成人受訓的影響
13. 點評技巧對成人的受訓的影響
14. 演練：肢體語言、神情、語速、修辭對培訓的影響認知
第三章：培訓師基本功訓練
1. 培訓師的站姿與移位訓練
2. 培訓師的十種手勢應(yīng)用與分析
3. 培訓師的各種表情變化與應(yīng)用
4. 培訓師的笑法訓練
5. 培訓師的眼神訓練
6. 培訓師的語言選擇與表達訓練
7. 培訓師的表達結(jié)構(gòu)化訓練
8. 培訓師的感情渲染訓練與點評
9. 培訓師的互動能力訓練
10. 培訓師的點化點評技巧訓練
11. 培訓現(xiàn)場規(guī)劃和環(huán)境優(yōu)化
12. 場地布置與設(shè)備定位
13. 燈光、音響和溫度的調(diào)節(jié)
14. 白板、投影儀器、視頻、掛圖等一般工具操作認識
15. 培訓現(xiàn)場表達禁忌與溝通障礙認知
16. 如何制作PPT文件及一般要求
第四章：培訓教材編寫與演練
1. 培訓課程開發(fā)的流程
2. 一般培訓需求調(diào)查的方法與工具分析及特點
3. 培訓需求分析的流程及內(nèi)容
4. 了解培訓需求（企業(yè)信息、培訓方向、受訓人員、年齡、學歷、層次等等）
5. 培訓需求調(diào)研報告的編寫
6. 如何編制培訓計劃書
7. 培訓計劃的制訂的原則（系統(tǒng)性、理論與實踐、人員與企業(yè)與文化、培訓與提高、素質(zhì)與專業(yè)等）
8. 培訓目標的分析與設(shè)計
9. 培訓課題內(nèi)容的選擇與組織
10. 教學方法的選擇和運用
11. 培訓場地及工具的選擇
12. 課程大綱的編寫
13. 收集資料素材
14. 培訓師手冊的編寫
15. 學員手冊的編寫
16. 生成PPT文件及課件美化
17. 培訓效果的預估
18. 培訓模塊預演及調(diào)整
第五章：培訓過程中的自我控制與課堂控制
1. 如何保持成人注意力的黃金法則
2. 培訓課堂氣氛調(diào)節(jié)四種重要手段
3. 培訓的課堂布局與控制方法
4. 培訓中的非語言控制與語言應(yīng)用技巧
5. 培訓課程的開場技巧、互動技巧、強化說服力的技巧
6. 培訓師自我介紹要領(lǐng)
7. 如何提高培訓師的個人魅力
8. 導入、主體、收結(jié)演練及點評
9. 如何反饋、提問、回答、引導
10. 激勵學員技巧與活躍課堂技巧
11. 克服怯場方法
12. 緩解緊張的五種最實用方法
13. 克服恐懼的情緒的幾種最有效的方法
14. 如何面對突發(fā)事件的幾個原則
15. 應(yīng)對一般突發(fā)事件的各種方法
16. 思路、忘詞、說錯話、氣氛沉悶、挑釁找茬、行內(nèi)高手、秩序混亂、質(zhì)疑、時間不夠等各種問題應(yīng)對措施
第六章：培訓模式與修煉
1. 認識各種類型的培訓目的與模式選擇
2. 培訓主線的明暗搭配
3. 十種引人入勝的開場模式
4. 問題點的論述與探討方法
5. 十種余音繞梁的收尾模式
6. 案例的點評與應(yīng)用分析
7. 開場、收尾的各種禁忌
8. 圖、表、數(shù)、字的應(yīng)用模式
9. 鳳頭、豬肚、虎背、豹尾的應(yīng)用與點評
10. 脫口秀的應(yīng)用
11. 分析講授法
12. 工具演示法
13. 案例點評法
14. 實踐練習法
15. 分組討論法
16. 角色扮演法
17. 拓展體驗法
18. 頭腦風暴法
第七章：培訓效果與培訓師的提升修煉
1. 培訓實施的跟進
2. 培訓效果評估的四個層次
3. 如何撰寫有利于發(fā)展的培訓評估報告
4. 培訓行業(yè)的發(fā)展
5. 企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢
6. 培訓師認證的現(xiàn)狀
7. 終身學習與培訓師的能級和成長
8. 專業(yè)的形象設(shè)計、個人風格的塑造
9. 聲音能力提升的幾種專業(yè)途徑與案例分析
10. 提高表演能力的各種高效途徑
11. 培訓師的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
四、培訓特點：
講解，案例分析，互動研討，問題答疑，NLP技術(shù)啟發(fā)，深度觀察，情景對話，啟發(fā)感悟
五、培訓對象：
各*主管、中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、培訓管理者、人力資源專業(yè)人士、專（兼）職講師、企業(yè)內(nèi)部培訓師、拓展培訓教練、有志從事培訓事業(yè)者等。
六、授課時間及費用：
2800元/人 （含培訓費、教材費、資料費、考試費、午餐、差點等）
5人報名7折，8人6折，10人5折
七、申請條件：
《國際注冊助理培訓師》：
參加ITTT課程培訓并考試合格者，并且具備下列條件之一者，可以申請“國際注冊助理培訓師”認證。
１、各職業(yè)學校、*正在就讀的在校生；
２、應(yīng)屆畢業(yè)生；
３、工作2年以上在職者；
《國際注冊培訓師》：
參加ITTT課程培訓并考試合格者，并且具備下列條件之一者，可以申請“國際注冊培訓師”認證。
１、?？飘厴I(yè)2年以上、本科畢業(yè)1年以上、碩士畢業(yè)；
２、中專畢業(yè)4年以上或者工作5年以上者；
《國際注冊高級培訓師》：
申請“國際注冊高級培訓師”認證，須同時具備下列條件：
1、?？飘厴I(yè)3年以上、本科畢業(yè)2年以上，碩士畢業(yè)1年以上，
2、取得 “國際注冊培訓師”認證證書者。
八、認證費用：
助理、中級證書申請費500元/人，高級證書申請費1000元/人（高級證書申請須同時進行理論考試和提交論文考試，學員在報名參加培訓和認證時請?zhí)崆皽蕚浜谜撐牟㈦S理論考試試卷一同提交）（參加認證考試的學員須交納此費用，不參加認證考試的學員無須交納）。
