華夏愛嬰學(xué)校作為國內(nèi)*家專門從事特色幼師專業(yè)教育與特色幼師崗前培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，華夏愛嬰早期教育成立于2005年，隸屬于臺(tái)灣華夏英才教育集團(tuán)暨北京華夏童年兒童教育咨詢中心，它在北京市通州區(qū)、上海、浙江臺(tái)州、江蘇連云港、江蘇徐州、山東濟(jì)南、設(shè)有六個(gè)校區(qū)。
華夏愛嬰學(xué)校是*所專門培養(yǎng)特色幼師、早教師的——培養(yǎng)大城市親子園培養(yǎng)急需人才，公立學(xué)校暫不能培養(yǎng)，是*所包學(xué)歷、包就業(yè)、包底薪的——與學(xué)生訂立包就業(yè)合同，可公證。
在我國，這樣的專業(yè)知識(shí)和專門技能的學(xué)習(xí)是通過職前的培養(yǎng)來進(jìn)行的，高校學(xué)前教育專業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用，盡管近年來*各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，但是與私立、民營幼兒園數(shù)量急劇增長之間還是存在著需求上的矛盾，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。
目前，市場(chǎng)對(duì)于幼師的需求仍然很大，尤其是對(duì)于男幼師的需求量極大。據(jù)了解，由于幼兒教育屬于非義務(wù)教育階段，公辦幼兒園較少，多數(shù)學(xué)齡前兒童分布在民辦幼兒園內(nèi)。
學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生在總量上難以滿足用人需求，在層次上更缺少高學(xué)歷師資。幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識(shí)和專門技能的公共業(yè)務(wù)”（聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》）。
在許多高校畢業(yè)生為了工作發(fā)愁的時(shí)候，我校的畢業(yè)生卻在“挑三揀四”， 在2010年半年時(shí)間里，所以畢業(yè)生找到合適的工作崗位，近300加盟店面對(duì)每年總部提供的近500畢業(yè)生早已是供不應(yīng)求。
幼師類畢業(yè)生之所以好找工作，和目前學(xué)齡前教育越來越受到重視密不可分。
因此對(duì)于沒有找到好的學(xué)校或選擇好的專業(yè)不如來華夏愛嬰看看吧！
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