做“成長(zhǎng)型”父母
——家長(zhǎng)小進(jìn)步，孩子大不同
親愛(ài)的家長(zhǎng),子女親情是我們最寶貴的財(cái)富，為孩子我們傾盡所有，可是
*你了解自己的孩子么？
*你知道孩子是否真的感到快樂(lè)？
*如何與孩子進(jìn)行有效的溝通？
*孩子為什么不聽話？為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)？
*孩子成長(zhǎng)各階段需要哪些支持？
*你無(wú)意中的一句話，可能給孩子的心靈蒙上陰影。
*你全身心的付出，到頭來(lái)反而會(huì)招致孩子的怨恨。。。。。。。
也許我們以為給了孩子所能夠給的一切，可是偏偏孩子需要的我們沒(méi)有給！
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的今天，家長(zhǎng)與孩子都面臨更多的挑戰(zhàn)。
家庭是我們一生都在經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，家長(zhǎng)是一種很高級(jí)別的職業(yè)。
養(yǎng)育子女可能是世界上*沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)教育，自動(dòng)上崗卻要服務(wù)終生的事業(yè)。
因此——
*做家長(zhǎng)是需要學(xué)習(xí)的一種技能。
*任何事業(yè)的成功也彌補(bǔ)不了子女教育的失??！
*孩子沒(méi)有問(wèn)題，如果孩子有問(wèn)題，一定是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
*養(yǎng)育子女僅有愛(ài)心是不夠的，必須要有正確的方法。
*新時(shí)代家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)速度要快于孩子的成長(zhǎng)步伐。
【講師介紹】
Angela Lau
國(guó)際親子教育導(dǎo)師 、美國(guó) NLP國(guó)際執(zhí)行師、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)心理保健咨詢師、卓越的營(yíng)銷策劃師、心靈成長(zhǎng)與女性幸福學(xué)教練
卓行文化發(fā)展機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人和首席導(dǎo)師、*青少年領(lǐng)袖網(wǎng)創(chuàng)辦人、
Angela Lau別具親和力，尤其受到孩子喜愛(ài)。擅長(zhǎng)激勵(lì)和塑造人，注重開發(fā)孩子的潛能，能夠在平凡中見神奇，創(chuàng)造性的將國(guó)際*進(jìn)的教育與心理學(xué)成果，靈活運(yùn)用于青少年教育和成年人的培訓(xùn)實(shí)踐中，曾幫助很多人走出成長(zhǎng)及家庭困惑，實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福及職場(chǎng)成功。
課程注重案例分析、互動(dòng)游戲、實(shí)景訓(xùn)練、小組分享等多方式結(jié)合，實(shí)用高效，學(xué)以致用。導(dǎo)師個(gè)人風(fēng)格機(jī)智犀利，幽默風(fēng)趣，飽含哲理，學(xué)員上課如沐春風(fēng)，收益良多。
【課程收益】
您將收獲的是——
●*的教子方法和理念，幫您營(yíng)造充滿愛(ài)與信任的家庭氛圍
●高效的親子溝通技巧，讓孩子與您更貼心
●神奇的潛意識(shí)喚醒，幫助您和孩子管理情緒、疏解壓力
●幫助孩子開發(fā)自身無(wú)限潛能，提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力
●幫助孩子建立自信，提升自我價(jià)值
●幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，為自己承擔(dān)責(zé)任
●幫助孩子建立成功循環(huán)系統(tǒng)，擁有幸?？鞓?lè)的人生。
【課程形式】
豐富的課程方式：
理念分享、引導(dǎo)思考、角色扮演、互動(dòng)游戲、解構(gòu)雕塑、卓越體驗(yàn)
【適合對(duì)象】
1、孩子0—18歲，希望自我成長(zhǎng)的家長(zhǎng)
2、渴求有效的方法與孩子溝通的家長(zhǎng)
3、渴望在學(xué)業(yè)上能夠幫助孩子 的家長(zhǎng)
4、注重孩子心智健康和潛能開發(fā)的家長(zhǎng)
5、希望學(xué)習(xí)如何成為優(yōu)秀父母的的“準(zhǔn)家長(zhǎng)”“未來(lái)的家長(zhǎng)”
6、樂(lè)于終生學(xué)習(xí)“如何培養(yǎng)下一代”的外祖父母、祖父母
【課程內(nèi)容】
新世紀(jì)我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)——
親子關(guān)系信念
1． 孩子一生下來(lái)，便愛(ài)、信任及聽從父母。
２． 孩子再壞的行為，都不是針對(duì)父母而做的。
3 ．家長(zhǎng)付出的愛(ài)是沒(méi)有其他任何東西可以代替的。
4 ．孩子總是在不斷的努力做好，就算當(dāng)他弄得最糟的時(shí)候也是一樣。
5 . 每個(gè)孩子都具備擁有快樂(lè)人生所需的全部能力，家長(zhǎng)只是幫助他把這份能力釋放出來(lái)。
6． 通常孩子的智力和能力都很正常，雖然他沒(méi)有在家長(zhǎng)在乎的事情上表現(xiàn)出來(lái)。
7． 任何行為都不等于整個(gè)人。
8 ．總有更好的方法，只在于家長(zhǎng)肯不肯去找。
9． 家長(zhǎng)是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)結(jié)果的*決定因素。
10 ．所有親子關(guān)系的改善，必先來(lái)自家長(zhǎng)的一些改變。
【*階段】
一．新世紀(jì)成功家長(zhǎng)的教育模式
1.1誰(shuí)是好家長(zhǎng)：認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的正確身份、責(zé)任和狀態(tài)
●家長(zhǎng)可能是世界上*永不退休的特殊職業(yè)
●做家長(zhǎng)需要自我提升，好父母是學(xué)出來(lái)的
1.2現(xiàn)行教育體制下孩子的命運(yùn)
●孩子的壓力和焦慮
1.3傷人的愛(ài)：“三無(wú)孩子”是怎樣造成的？
1.4來(lái)自孩子的成功家長(zhǎng)畫像
●找到適合的教養(yǎng)風(fēng)格
二．孩子成長(zhǎng)階段與成才關(guān)鍵
2.1了解孩子：青少年的成長(zhǎng)周期
2.2未來(lái)的人才 ：孩子成長(zhǎng)不能缺少的教育
●多維度智力模型
●天生我材還是懷才不遇
2.3家長(zhǎng)如何協(xié)助孩子成為棟梁之才
●我的孩子不完美
●哪種教育最能出人才
●如何讓孩子更加優(yōu)秀和卓越
三．協(xié)助孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題
3.1幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)
3.2事半功倍學(xué)習(xí)法：
3.3自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)
【第二階段】
一．和諧親子關(guān)系之溝通與情緒處理
1.1與孩子有效溝通：溝通的意義在于得到回應(yīng)
1.2溝通的障礙：冰山理論與理解層次
1.3溝通模式與技巧：ＮＬＰ超級(jí)讀心術(shù)
1.4如何處理孩子情緒與化解沖突
●規(guī)則與界限
●權(quán)利與控制
●如何贏得合作
●邏輯4R與懲罰造成的4R
1.5 處理孩子問(wèn)題的有效方法
●情緒處理的有效方法：STAR法則
●如何處理孩子問(wèn)題
●孩子為何總是不聽話
1.6 如何正確的贊賞與批評(píng)
●不要老說(shuō)——你很棒！
二．智慧型家長(zhǎng)親子關(guān)系技巧
2.1有效管教孩子的標(biāo)準(zhǔn)
2.2提高孩子的自我價(jià)值
2.3預(yù)設(shè)正面心錨
2.4改善孩子注意力不集中的狀況
2.5孩子需要改善：說(shuō)謊/膽小/自私/ 拖沓 /網(wǎng)癮 / 馬虎 / 。。。
2.6行為問(wèn)題：孩子的問(wèn)題還是家長(zhǎng)的問(wèn)題？
2.7叛逆期問(wèn)題：叛逆是好還是壞？
2.8孩子的偏差行為之根源
2.9家庭會(huì)議制度
三．其他問(wèn)題
3.1隔代養(yǎng)育的利弊
3.2單親家庭的缺口
3.3問(wèn)題婚姻里的孩子
四．結(jié)業(yè)測(cè)試
家長(zhǎng)結(jié)業(yè)考試
父母小改變，孩子大不同。。。。為了孩子，讓我們一起來(lái)努力
【課程時(shí)間】十月班：*階段 2010年10月5、6日 ，第二階段 10月23、24日
【課程地點(diǎn)】上海
【課程投資】
*階段2天 1980元
第二階段2天 1980元
同時(shí)報(bào)讀*、第二階段 3500元，另贈(zèng)送課程3選2
1．右腦思維與全腦學(xué)習(xí)法（孩子就讀）
2. 培養(yǎng)創(chuàng)造力思維（孩子就讀）
3.人生成功系統(tǒng)打造A計(jì)劃或B計(jì)劃（家長(zhǎng)讀A計(jì)劃，孩子讀B計(jì)劃）
【主辦機(jī)構(gòu)】上海卓行文化發(fā)展機(jī)構(gòu) *青少年領(lǐng)袖網(wǎng)
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