繼2008年北京奧運會的巨大影響、2010年世博會在上海的成功舉辦等因素，外國人對*的興趣達到了一個空前的高度。隨著*綜合實力的日益增強，*融入全球化的程度越來越深，對全球政治、外交、金融等方面影響越來越大；境外學習漢語的需求也隨之大幅增加，學習漢語的熱潮正在席卷全球。目前在國外使用和學習漢語的人數(shù)已接近1.5億人，有大約100多個*4800所學校設有教授中文的課程。
據(jù)教育部預測，到2010年國際漢語教師的缺口在500萬以上。一個擁有國際認可的漢語教師資格的人士薪金已達到了6.5萬-10萬美元。目前國際漢語教師這一職業(yè)在世界范圍內(nèi)卻存在著數(shù)百萬的崗位缺口，對廣大的出國留學和移民人員來說，國際漢語教師這一職業(yè)既延展了專業(yè)能力、又拓寬了就業(yè)領域，無疑是在國外勤工助學、打工兼職的的*選擇。目前在美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大等*，對國際漢語教師的需求可謂供不應求，有很多具備了國際漢語教師資格的留學生在課余時間都是通過教授漢語來打工賺錢的，而且每節(jié)漢語課的課時費不低于50-80元美金?！獓H漢語教師已經(jīng)成為出國就業(yè)、留學、移民無上光榮令人羨慕的高收入職業(yè)，并且已經(jīng)成為華人在海外生存的**黃金職業(yè)。
一、培訓特色
1、權(quán)威教學機構(gòu)，盛大教師隊伍
專業(yè)的專家團隊囊括了50名國內(nèi)外對外漢語最著名院系領導，以及陸儉明、趙金銘等十余名大師級的對外漢語教學專家，高研班的學員均為國內(nèi)外著名院校的中青年學術骨干。在此除了掌握對外漢語教學技能外，更可涵養(yǎng)對外漢語教育人脈資源。
2、完善的課程體系，科學的教學模式
中心對對外漢語教師培訓課程吸收國內(nèi)外先進的第二語言習得、漢語語言學、教育心理學、跨文化交際等方面的*理論成果，針對不同*、種族、年齡、職業(yè)、學習風格的學習者特點，總結(jié)出了一套套行之有效的教學方法及技巧，創(chuàng)立了以實踐教學為主的、獨具特色的教學模式。
3、最實用的教學方法及技巧
課程針對對外語教學工作實際需要設計，涵蓋第二語言習得、對外漢語語言學基礎、跨文化交際等必備的理論課程，又有基于漢外對比與語言習得理論基礎上的語音、詞匯、語法、語用教學法，培訓采用互動式、案例式、參與式教學，讓學員在短時間內(nèi)能成為合格的對外漢語教師。
4、權(quán)威的證書
完成學習并通過考核的學員將獲得由*語言資源開發(fā)應用中心頒發(fā)的“對外漢語教師研修合格證書”，國際漢語教育學會頒發(fā)的“國際漢語教師執(zhí)業(yè)能力證書”，及**頒發(fā)的《**人才網(wǎng)專業(yè)人才備案證書》。
5、完善的就業(yè)體系
*推薦就業(yè)。受訓優(yōu)秀學員將優(yōu)先獲得在北京高?；蚋懊溃?，韓，泰等*實習，就業(yè)或稱為國際漢語教師志愿者；考試合格學員將入選*人事部*人才流動中心人才儲備庫。
二、 招收對象
1、海內(nèi)外高校、國際學校、中*、語言學校教師；
2、有志于從事對外漢語教育事業(yè)的普通高校本科在讀學生；
3、其他有志于從事對外漢語教學的學習者；
三、 報名材料
提交學歷、學位證書復印件；身份證或護照復印件；普通話等級證書和外語水平證書復印件；兩寸同底免冠藍底照片5張。
四、報名事宜
報名時間：循環(huán)開班，可插班聯(lián)
