上課坐不住、做小動(dòng)作、跑神，看似聽課，實(shí)際漏聽很多;
●作業(yè)磨蹭、邊寫邊玩，不吵、不陪寫不完;
●檢查作業(yè)或試卷時(shí)，看錯(cuò)、算錯(cuò)，都是粗心犯的錯(cuò)，涂改“墨跡”多;
●閱讀速度慢、重復(fù)，思維反應(yīng)慢，記憶慢……
孩子的這些表現(xiàn)是否一直困擾著你？有經(jīng)驗(yàn)的教師都會(huì)注意到：在同一班級(jí)里，常會(huì)有成績(jī)差別很大的兩個(gè)極端，而且往往是學(xué)習(xí)差的學(xué)生智商并不差，只是不能把注意力長(zhǎng)久地指向?qū)W習(xí)對(duì)象，導(dǎo)致聽課、寫作業(yè)效率低，成績(jī)不好。有的學(xué)生坐立不安，好動(dòng)，被認(rèn)為是“多動(dòng)癥”，好像是由于好動(dòng)而導(dǎo)致成績(jī)差，其實(shí)不然，“多動(dòng)癥”的科學(xué)名稱叫“注意力缺損障礙”，其根本問(wèn)題也是注意力缺陷。
我們深刻了解為人父母者希望幫助孩子成功的決心，也了解孩子的學(xué)習(xí)與行為問(wèn)題會(huì)影響整個(gè)家庭。北斗星在從事了多年兒童心理咨詢的基礎(chǔ)上，研究總結(jié)出一套系統(tǒng)的訓(xùn)練課程：
☆ 它可以有效地矯正孩子上課不專心，喜歡做小動(dòng)作的行為；
☆ 它可以有效改善孩子注意力容易分散，不集中的情況；
☆ 它可以讓孩子的手、眼、腦協(xié)調(diào)提高；
☆ 它可以提高孩子的反應(yīng)速度，從而讓孩子的學(xué)習(xí)能力大幅提高；
學(xué)習(xí)能力是伴隨人終生的一種能力，這種能力是在兒童時(shí)期養(yǎng)成的。所以，培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)能力顯得尤為重要！
北斗星兒童注意力訓(xùn)練營(yíng)的課程內(nèi)容：視動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練，記憶力訓(xùn)練，視覺能力訓(xùn)練，思維訓(xùn)練，自然分類能力，語(yǔ)言能力，視覺空間知覺能力，自我控制能力等。
訓(xùn)練特色：腦力訓(xùn)練+行為訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)
招生對(duì)象 ：5--12歲兒童，每周1-2次；
授課形式：一對(duì)一訓(xùn)練，團(tuán)體輔導(dǎo)(6—8人）
授課時(shí)間：下午放學(xué)后，周六、日，寒暑期集中訓(xùn)練
網(wǎng)址：
