? 如何成為卓越的企業(yè)講師
? 卓越的企業(yè)講師條件
? 換位思考~學(xué)員所期盼的講師
? 換位思考~組織所期盼的講師
? 企業(yè)講師如何自我定位
? 企業(yè)講師如何自我激勵(lì)
? 如何突破目前教學(xué)之瓶頸與困難
? 如何建立自我對(duì)教學(xué)的熱情？
? 如何自我練習(xí)增進(jìn)上臺(tái)信心？
? 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極心態(tài)？
? 如何掌握學(xué)生的真正需求？
? 管理基準(zhǔn)與目標(biāo)管理
? 上臺(tái)教學(xué)的成功關(guān)鍵
? 信心
? 思路
? 表達(dá)
? 互動(dòng)
? 解決問(wèn)題
? 如何做好教學(xué)前的準(zhǔn)備
? 上臺(tái)教學(xué)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
? 引發(fā)學(xué)員動(dòng)機(jī)
? 掌握學(xué)員注意
? 刺激學(xué)員反應(yīng)
? 思路組織清晰
? 促進(jìn)學(xué)員理解
? 鼓勵(lì)參與練習(xí)
? 如何使專(zhuān)業(yè)課程之教學(xué)生動(dòng)？
? 找出學(xué)員問(wèn)題
? 訂出課程目標(biāo)
? 善用案例分析
? 展開(kāi)系統(tǒng)思路
? 收集實(shí)例故事
? 善用提問(wèn)技巧
? 鼓勵(lì)解題競(jìng)賽
? 善用圖形創(chuàng)意
? 如何增進(jìn)教學(xué)績(jī)效？
? 鼓勵(lì)學(xué)員參與
? 創(chuàng)造課堂氣氛
? 做好時(shí)間管理
? 針對(duì)學(xué)生需求
? 多舉實(shí)例案例
? 運(yùn)用練習(xí)測(cè)驗(yàn)
? 多給學(xué)員激勵(lì)
? 注意教學(xué)三到
