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《高效的目標(biāo)與績效管理實務(wù)》

授課機構(gòu):深圳市雙中管理咨詢有限公司

關(guān)注度:410

課程價格: ¥2000.00元

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更新時間:2024-10-25
高效的目標(biāo)與績效管理實務(wù) 講師:深圳市雙中管理咨詢有限公司 張青老師 時間:6月30日 —7月1日 地點:深圳 課時:2天(12小時) 價格:2000RMB/人 課程特色 適用面廣——這是一套可以廣泛應(yīng)用于團隊或整個組織的績效管理課程,各個層級的干部都可從中得到如何改善團隊或組織績效的啟發(fā)。 系統(tǒng)性強——本課程是一個完整的系統(tǒng),專門為協(xié)助組織、團隊或個人確立高效的績效目標(biāo)以及開發(fā)勝任能力標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)計。利用這些目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),可以在績效評估期間的任務(wù)進程中有效跟進績效表現(xiàn)并及時糾正不良績效。 可操作性強——教材內(nèi)容豐富,提供了大量工具、實用表單、技巧方法,同時結(jié)合講師實際輔導(dǎo)企業(yè)導(dǎo)入該系統(tǒng)的一個全景案例,力求學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果下課就能在企業(yè)中仿效推行,可操作性極強,不致帶給人隔靴撓癢之憾。 培訓(xùn)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)員用“經(jīng)營思維”重新思考目標(biāo)與績效管理的起點和最終目的。 2、學(xué)習(xí)掌握通過簡單三個步驟來快速的規(guī)劃出戰(zhàn)略目標(biāo)的實務(wù)技巧。 3、學(xué)習(xí)如何通過年度經(jīng)營計劃和預(yù)算書的編制,來把戰(zhàn)略目標(biāo)扎根到各個*的月度工作計劃中。 4、學(xué)習(xí)掌握員工個人月度績效目標(biāo)的設(shè)定技巧。 5、學(xué)習(xí)如何通過一個一個長期的、正式的、系統(tǒng)地過程,來使員工執(zhí)行力實現(xiàn)*化的方法和技術(shù)。 課程大綱 *講 導(dǎo)論:中小企業(yè)經(jīng)營管理扎根之道 一、 前言——再認識經(jīng)營與管理的實質(zhì)意義 二、 *中小企業(yè)在經(jīng)營管理中普遍存在的問題 三、 中小企業(yè)經(jīng)營管理扎根之道 第二講 中長期戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃實務(wù) 一、什么是戰(zhàn)略 二、成功戰(zhàn)略之三靠 三、戰(zhàn)略目標(biāo)制定的三步驟 1、如何快速的勾勒出企業(yè)發(fā)展的大方向——“杰克韋爾奇的5張幻燈片法”介紹 2、如何擬定出企業(yè)的發(fā)展路徑——三層面戰(zhàn)略模型介紹 3、如何運用BSC(平衡計分卡)戰(zhàn)略地圖模型量化3-5年的中長期戰(zhàn)略目標(biāo) *小組練習(xí) 第三講 年度經(jīng)營計劃與預(yù)算編制實務(wù) 一、年度經(jīng)營計劃及預(yù)算書的編寫目的 二、年度經(jīng)營計劃及預(yù)算書的內(nèi)容 三、年度經(jīng)營計劃及預(yù)算書的編寫目的8個步驟 1、如何設(shè)定年度經(jīng)營目標(biāo) 2、如何設(shè)定年度經(jīng)營方針 3、如何設(shè)定市場結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品構(gòu)成計劃 4、如何設(shè)定開發(fā)投資計劃 5、如何設(shè)定利潤計劃的基本方案 6、年度工作計劃及預(yù)算的編撰 1)銷售計劃及預(yù)算編制要點解析 2)生產(chǎn)計劃及預(yù)算編制要點解析 3)人事計劃及預(yù)算編制要點解析 4)研發(fā)計劃及預(yù)算編制要點解析 5)財務(wù)計劃及預(yù)算編制要點解析 7、調(diào)整工作計劃及預(yù)算 8、年度經(jīng)營計劃及預(yù)算書的發(fā)表 *范例說明:XXX公司2008年經(jīng)營計劃書的編制過程及內(nèi)容介紹 四、保證戰(zhàn)略目標(biāo)和年度經(jīng)營計劃落地的重要管理技術(shù)——項目管理 *案例分析:王永慶是如何以項目形式來持續(xù)推動臺塑集團的工作改善的? *范例說明:XXX公司質(zhì)量、交期項目改善企劃書內(nèi)容簡介 第四講:員工個人月度工作績效目標(biāo)的設(shè)定技巧 一、個人績效目標(biāo)的來源 二、設(shè)定績效目標(biāo)的SMART法則 三、績效目標(biāo)設(shè)定的方向 四、月度目標(biāo)卡設(shè)定的流程 *范例說明:XXX公司品質(zhì)部經(jīng)理、總經(jīng)辦秘書2009年5月目標(biāo)卡 第五講 啟動員工執(zhí)行力的管理利器~基于勝任能力的績效管理技術(shù) 一、什么是執(zhí)行力 二、企業(yè)一般執(zhí)行力不佳的原因何在 三、員工執(zhí)行力構(gòu)成三要素 *案例分析:海爾是如何提升員工執(zhí)行力的 四、啟動員工執(zhí)行力的管理利器~基于勝任能力的績效管理技術(shù) 1、績效管理的理論支持模型——PDCA管理循環(huán) 2、績效管理的精義何在 3、績效管理系統(tǒng)的9大功能 4、績效管理系統(tǒng)運作的5個階段 5、如何建立績效與員工能力開發(fā)的持續(xù)循環(huán) 第六講 如何確認及提升員工的勝任素質(zhì) 一、什么是素質(zhì) 二、企業(yè)界常用的三種組織核心素質(zhì)模型 三、由平衡記分卡核心素質(zhì)模型所衍生出的36種個人勝任素質(zhì) 四、以素質(zhì)為基礎(chǔ)建立績效管理體系的好處 五、挑選和應(yīng)用素質(zhì)的流程 *范例說明:某公司素質(zhì)詞典中關(guān)于“指導(dǎo)能力”的描述。 *小組練習(xí) 第七講 員工績效跟進及反饋的藝術(shù) 一、建立一個系統(tǒng)記錄接收到的績效 1、對接收的績效進行記錄的目的 2、記錄什么 3、收集績效數(shù)據(jù)的方法 4、針對關(guān)鍵目標(biāo)項目以圖表形式進行“目視管理” 二、績效反饋的藝術(shù)修煉 1、什么是績效反饋 2、績效反饋的4種形式 3、績效反饋的藝術(shù) 第八講 如何指導(dǎo)員工取得卓越績效 一、什么是指導(dǎo) 二、指導(dǎo)的3大作用 三、管理者如何根據(jù)不同情境選擇不同的指導(dǎo)風(fēng)格 四、3種關(guān)于學(xué)習(xí)的理論 五、員工什么時候需要指導(dǎo) 六、如何制定指導(dǎo)計劃 *小組練習(xí) 第九講 績效考核制度建立 一、一個重要的觀念 二、考核內(nèi)容與企業(yè)文化 三、案例說明:如何來設(shè)定企業(yè)中不同管理層級的考核內(nèi)容和考核周期 四、考核結(jié)果的應(yīng)用 課程對象 企業(yè)中高層管理干部 培訓(xùn)方式 講授、案例分析、小組練習(xí)、互動問答等 張青老師簡介 張青老師專注于目標(biāo)管理和員工執(zhí)行力管控等課題領(lǐng)域的研究,深圳市雙中管理咨詢有限公司資深講師。 張青曾在多個協(xié)助企業(yè)導(dǎo)入“目標(biāo)績效管理制度”為主軸、來對其整個經(jīng)營管理系統(tǒng)進行優(yōu)化的顧問輔導(dǎo)項目中任主持顧問,所以張青老師在授課時,不是單純的從人力資源管理的角度來談目標(biāo)及員工的執(zhí)行力問題,而是以“經(jīng)營與管理的系統(tǒng)整體觀”引導(dǎo)學(xué)員尋找問題的根本解。 張青的專業(yè)經(jīng)歷 1、大型國有企業(yè)的技術(shù)、品質(zhì)和營銷管理工作8年。 2、民營高科技企業(yè)高層管理工作2年。 3、*企管顧問公司高層管理暨顧問輔導(dǎo)工作9年,曾為亞太地區(qū)企管顧問界實戰(zhàn)派的典范——胎源于臺灣臺塑集團的臺灣臺育企管股份顧問公司深圳分公司的高級合伙人。 4、用于組織管理體系優(yōu)化的“五維思考模型”創(chuàng)建人。 5、對學(xué)習(xí)型組織、全面質(zhì)量管理、全面風(fēng)險管理、平衡計分卡(BSC)、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)等先進經(jīng)營理念和管理工具進行去蕪存菁,做有效整合應(yīng)用的實踐者。 張青的輔導(dǎo)領(lǐng)域 企業(yè)經(jīng)營管理診斷、企業(yè)文化建設(shè)、年度經(jīng)營計劃制定、人力資源規(guī)劃、績效管理體系建立、培訓(xùn)管理體系建立、激勵體系設(shè)計、市場營銷管理體系建立等。 張青的核心課程 1、 有效經(jīng)營與管理的研究和實踐 2、 戰(zhàn)略目標(biāo)管理實務(wù) 3、 高效的目標(biāo)與績效管理實務(wù) 4、 提升員工執(zhí)行力的管理利器——基于勝任力的績效管理技術(shù) 5、 基于績效的人性化激勵體系設(shè)計 張青的授課風(fēng)格 張青的授課風(fēng)格為從理論到實際應(yīng)用型。 張老師理論功底深厚,同時又有多年實際輔導(dǎo)企業(yè)進行管理變革的實操經(jīng)驗,所以對課程中涉及到的一些經(jīng)典理 論具有極強消化吸收及創(chuàng)新的能力,在課程設(shè)計中注重理論與實際的融會貫通。授課時對各知識點會引領(lǐng)學(xué)員在 找到理論支持的基礎(chǔ)上,再與學(xué)員分享一些實用、實效的工具和方法。 張青服務(wù)過的客戶 曾為富士康集團、唯冠(*)科技集團、香港勵泰皮具集團、華強三洋馬達、香港東力電子集團、香港田氏化工集團、香港永明記皮具五金、深圳鑫潤物流、深圳金百澤電路板、東聚電子科技集團、雷士照明、能率集團銓訊電子、TCL、萬士達液晶顯示器、仙津飲料、成翔電子、雅士利奶粉、樂凱安吉皮具、江西德晟集團、佛山永奇制衣、云南馳宏鋅鍺股份、中海石油、山東華信鋁電集團、*重型汽車集團公司、山東雙星農(nóng)藥、山東新華制藥、齊魯石化集團公司、日照港務(wù)局、河南白馬集團等數(shù)十家企業(yè)提供過管理診斷、咨詢及培訓(xùn)服務(wù)。
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