拓展訓練起源
“拓展訓練”，英文為out-wardbound起源于英國，在第二次世界大戰(zhàn)期間，當時盟軍在大西洋的物資供應線屢遭德軍潛艇的襲擊， 大部分水手在運輸船被擊沉后葬身魚腹，只有少數(shù)人得以生還。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)大多數(shù)生還的往往不是年輕力壯的水手，而是那些富有經(jīng)驗，心理素質較強的年長者。通過對這一現(xiàn)象的分析與研究，得到的結論是----能在惡劣環(huán)境下求得生存，靠的不是體能而是良好的心理素質。據(jù)此德國人庫爾特?漢恩提出了“外展訓練”理念（OUTWARD BOUND），并于1941年創(chuàng)辦了一所專門訓練水兵的學校，后來逐漸延伸為軍隊士兵生存能力的訓練。
二戰(zhàn)結束后,“外展訓練”也是最早的軍事生存訓練演變成為社會和經(jīng)濟領域服務的一種人本訓練。 今天，“拓展訓練”融匯OUTWARD BOUND 培訓理念，圍繞著領導藝術，團隊建設等現(xiàn)代管理的中心問題，結合企業(yè)的發(fā)展需要與參訓者重新認識自我，重新定位自我，實現(xiàn)自我超越；另一方面，提高員工對企業(yè)的忠誠度，以全新的方式凝聚企業(yè)的向心力。
培訓目標
參訓學員將在以下方面有收益:
? 釋放工作壓力；
? 認識自身潛能,增強自信心,改進自身形象；
? 克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；
? 啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力；
? 加強團隊合作精神、溝通技巧。
參訓單位將在以下方面有收益:
? 進一步明確和認同組織目標,增強組織的凝聚力；
? 樹立相互配合,互相支持的團隊精神和整體意識；
? 改善人際關系,形成積極向上的組織氣氛；
? 改進組織內(nèi)部的溝通與信息交流；
? 塑造共贏思維。
