重慶平面廣告設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校招生簡章
重慶平面設(shè)計培訓(xùn)_POP廣告基本常識
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重慶平面設(shè)計培訓(xùn) >> 重慶平面設(shè)計培訓(xùn)POP廣告基本常識 *章 基本常識
一、內(nèi)容:手繪POP廣告
二、學(xué)習(xí)目的：
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解關(guān)于POP 廣告的基本常識，認(rèn)識POP的特性，區(qū)分各類POP的用途及使用場合，從而訓(xùn)練自己，適應(yīng)POP廣告對繪制的要求。
三、教學(xué)方法：
POP廣告是極為常見的小廣告，但在生活中不一定得到過多的關(guān)注，因此同學(xué)們對它的認(rèn)識可能是雜亂無章的，所以教學(xué)中要使用很多照片或作品來示范，以使之條理化。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.手繪POP的標(biāo)示位置
2.手繪POP的分類
五、教學(xué)學(xué)時：4 學(xué)時
六、教學(xué)程序：
<一>、手繪POP介紹：
1.什么是手繪POP：
POP是英文Point （據(jù)點(diǎn)） of （的） Purchase（購買）的簡稱，即購買點(diǎn)的廣告。 POP廣告分為手繪POP、電腦POP、立體POP等類。以“手繪”的方式表達(dá)、促銷之意的POP廣告，我們都可以將它稱之為“手繪POP廣告”。
2.手繪POP產(chǎn)生的原因：
a.顧客喜歡自由選購，不愿被店員跟蹤、糾纏
b.顧客能一目了然地得知商品的相關(guān)信息，減少購物程序
c.消費(fèi)者從對商品注目到?jīng)Q定購買時，會經(jīng)過以下七個階段：
①注目→②興趣→③聯(lián)想→④欲求→⑤比較→⑥確信→⑦購買決定
對于低價商品，POP標(biāo)示能吸引消費(fèi)者從注目直接經(jīng)歷到購買的階段；價格較高的商品，POP標(biāo)示也能使消費(fèi)者對商品產(chǎn)生注目、聯(lián)想、欲求、比較，店員再配合講解，便容易促使消費(fèi)者下購買決定。
<二>、手繪POP的目的：
1.補(bǔ)助販賣人員的不足，充當(dāng)一個默默的推銷員；
2.放置于商店內(nèi)外，與廠商的廣告活動或商店本身的廣告配合，增加營業(yè)額。
3.隨時傳達(dá)商店情報，忠實(shí)地作為消費(fèi)者購買時的向?qū)В?
4.傳達(dá)商店本身的商品計劃及販賣方針，博取顧客之信賴，并與將來的廣告營業(yè)計劃銜接；
5.與長期性的廣告計劃配合，在一定的期間內(nèi)達(dá)成販賣數(shù)量與販賣計劃；
6.販賣人員在企劃或繪制POP廣告時，必須對消費(fèi)者購買心理深入研究，爭取市場的競爭力，關(guān)心業(yè)績，提高素質(zhì)。
<三>、手繪POP的特性：
1.完全符合自己販賣的需要：
可依店內(nèi)的特殊空間，做出適合陳列的POP；亦能將要全力促銷的商品，做成特別的宣傳廣告，以符合商店的促銷手段。
2.機(jī)動性、速效性：
商場上的競爭是非常激烈的，而且每一刻都在產(chǎn)生變化，唯有搶制先機(jī)，才能達(dá)到銷售的成功。手繪POP不需通過印刷、加工的配合，隨時能因應(yīng)需要，快速而簡便地繪制。
3.個性的、*的、經(jīng)濟(jì)的：
不需花費(fèi)很大的費(fèi)用，只要多動腦筋，想出一些點(diǎn)子來，便可做出與眾不同、只有自家商店特有的POP。
4.有效地增加販賣效果：
因為它是針對消費(fèi)者購買心得、商店空間、競爭環(huán)境……等各種需要而設(shè)計繪制，所以也是最有效力的POP。
5.具有親切感：
手繪POP是零售店與消費(fèi)者之間的親切媒介，它可以利用富有親切感的手繪文字與插圖，來吸引消費(fèi)者的注目與理解，作為零售店與消費(fèi)者溝通感情的工具。
<四>、手繪POP的任務(wù)：
1.促進(jìn)對商品的注目與理解，提高消費(fèi)者的購買欲，如利用插圖、文案、色彩……等等。
2.傳達(dá)商品的品牌形象，介紹產(chǎn)品的價值、特點(diǎn)、內(nèi)容、材料等。
3. 詳述商品的使用方法，讓消費(fèi)者了解，開發(fā)需要性，如圖解的說明等。
4.憑借杰出的文案及書面的設(shè)計，使人聯(lián)想到商品品質(zhì)的優(yōu)良。
5.商品及販賣場所的指示，如指示牌、標(biāo)識等。
6.表現(xiàn)出商店的IMAGE，塑造出購物氣氛。
7.創(chuàng)造店內(nèi)的氛圍，表現(xiàn)出季節(jié)感。
8.配合促銷活動，在商品示范或演出期間使用，增加演出的效果與氣氛。
9.物美價廉式的訴求，促成行動購買，如在特賣期
聯(lián) 系 人:張老師
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