文體課程

成績(jī)殊榮: ※ 2007年8月，巨人舞蹈部成功舉辦“巨人舞蹈節(jié)”，是*獨(dú)立舉辦大型舞蹈節(jié)的私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 ※ 2007年，200多名拉丁舞學(xué)員順利通過體委及文聯(lián)的拉丁舞金、銀、銅牌考級(jí)。 ※ 2007年，巨人學(xué)員有45人次獲得全市文化節(jié)海淀中*生舞蹈比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。其中于曉涵、王欣然、付子宣獲得北京市一等獎(jiǎng)。 ※ 2007年，拉丁舞學(xué)員楊杰瑞、焦月晗、胡宇蒙等獲得上海*青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽銀、銅獎(jiǎng)項(xiàng)。盧旭東、劉自潔等獲得內(nèi)蒙古第三屆“馳園杯”*部分城市體育舞蹈公開賽少年組名。馬特與楊雯獲得*青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽第三名。 ※ 2007年，我校舞蹈學(xué)員有30名考取了*的舞蹈專業(yè)院校，其中10名被*入取，213名學(xué)生作為舞蹈特長(zhǎng)生，升入了理想的院校。 文體類課程優(yōu)秀教師介紹 陳老師（拉丁舞教師） 優(yōu)秀拉丁舞教師，上海體育舞蹈編導(dǎo)專業(yè)。2006年獲*極限舞蹈大賽*名，并自2002年起連續(xù)四年獲上海市區(qū)舞蹈大賽*、二名。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)員非常有耐心。 張老師（*舞教師） 優(yōu)秀*舞教師，畢業(yè)于吉首*舞蹈學(xué)專業(yè)。曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加考級(jí)，成績(jī)斐然；并多次應(yīng)邀參加湖南省、市春節(jié)晚會(huì)演出，榮獲感動(dòng)湘西2005愛心大營(yíng)救募捐義演活動(dòng)優(yōu)秀演員、優(yōu)秀組織者稱號(hào)。 劉教練（跆拳道教練） 現(xiàn)跆拳道黑帶（一段），自幼學(xué)習(xí)武術(shù)，研習(xí)跆拳道，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾在多個(gè)俱樂部執(zhí)教，自己創(chuàng)辦圣寶迪沃跆拳道館。教學(xué)方法得當(dāng)，深受學(xué)員和家長(zhǎng)的喜愛。 其余參照之前增加 舞 蹈 教學(xué)特色: 舞蹈是通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。少兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式，使孩子們具體形象的來認(rèn)識(shí)繽紛的世界，認(rèn)識(shí)真善美，從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。 課程包括: 少兒舞蹈、拉丁操、拉丁舞、街舞、芭蕾形體、*舞、民族民間舞（漢、藏、蒙、維、朝、傣、苗族）等。 教學(xué)目的: 著重培養(yǎng)孩子的綜合能力，以便為孩子們的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)，包括: 1.通過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)。 2.增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性。 3.給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 以舞蹈基本功，身體的律動(dòng)開發(fā)，多種游戲和小舞蹈組合為主，包括: 1.拉丁舞:拉丁舞是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中的一個(gè)舞系，包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛五個(gè)舞種。 2.芭蕾形體:讓孩子們養(yǎng)成開、繃、直、立的正確體態(tài)，培養(yǎng)孩子們良好的姿態(tài)和高貴的氣質(zhì)。 3.*舞:主要以“身韻”為主，以及各種民族民間舞等小組合，讓孩子的身體跟著音樂律動(dòng)，這更有利于孩子身心的全面發(fā)展。 4.基本功:從軟、開度，平衡、協(xié)調(diào)能力，力量等方面全面提高孩子的身體素質(zhì)。 5.民族民間舞:讓孩子們從舞蹈中認(rèn)識(shí)了解我國(guó)七大民族特色以及文化背景。 美 術(shù) 精英教師: 優(yōu)秀的教師是開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)的重要保證,通過巨人學(xué)校美術(shù)教育研究中心特殊而嚴(yán)格的教師應(yīng)聘程序,集中了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，驕人教學(xué)成果的畫家、教育專家以及從高等美術(shù)院校選拔出來的一線在職美術(shù)教師,他們不但自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,具備豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真負(fù)責(zé)有愛心,而且更具備獨(dú)特的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。 教學(xué)特色: 各種班型安排，循序漸進(jìn)科學(xué)合理。旨在培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力、想象能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，平衡大腦左右半球的平衡發(fā)展。 教學(xué)方法: 針對(duì)不同年齡段的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)愉悅、人性化的互動(dòng)教學(xué)模式，采用啟發(fā)引導(dǎo)法、觀察討論法等多元的教學(xué)方法，并輔以講故事、聽音樂、示范等教學(xué)手段，培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能。 課程包括: 兒童繪畫、卡通畫(水粉 線描 色彩等)、素描、國(guó)畫等。 書 法 寫漂漂亮亮的*字，做堂堂正正的*人！ 以傳承書法藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化為宗旨，憑借卓越的辦學(xué)理念和獨(dú)樹一幟的教學(xué)體系，讓更多的人感受到書法的魅力。 教學(xué)特色: 實(shí)用——速成——美觀 1.本班在課程的設(shè)計(jì)編排上結(jié)合當(dāng)前生活節(jié)奏快的特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)用、短期、速成。使書法愛好者能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)得一手理想的好字； 2.教學(xué)方法上采用可臨、可摹、可描的多功能，從分析結(jié)構(gòu)，把握要點(diǎn)入手，力求講解簡(jiǎn)單、明了。 3.分段訓(xùn)練，把寫字過程分成觀察、分析、實(shí)踐等幾個(gè)過程。 4.傳授“寫字是一種創(chuàng)造美的過程”的理念，并通過教學(xué)，對(duì)學(xué)員起到“十個(gè)學(xué)時(shí)，影響一生”的作用。 課程包括: 硬筆書法、軟筆書法等。 體 育 精英教師: 教師來自*隊(duì)、上海隊(duì)、上海體育等專業(yè)院校及各階層體育工作者，均具有多年體育教學(xué)和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)特色: 開發(fā)智力，啟迪思維，小班授課，個(gè)別輔導(dǎo)，挖掘潛能，因材施教。 教學(xué)方法: 根據(jù)青少年、兒童的生理、心理特點(diǎn)，在各項(xiàng)課程的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員對(duì)體育鍛煉的興趣愛好，通過練習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立、自信的性格，通過比賽加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗意識(shí)。 課程包括：輪滑、跆拳道、武術(shù)等。 瑜伽 練瑜伽主要是塑造形體，對(duì)減肥也有一些效果。瑜伽對(duì)通過頭、身、心的鍛煉達(dá)到減肥目的，瑜伽練習(xí)在減肥的同時(shí)，也能調(diào)整人體內(nèi)分泌系統(tǒng)，即使是初學(xué)瑜伽的練習(xí)者也不難體會(huì)到，瑜伽減肥方式的針對(duì)性和有效性。瑜伽姿勢(shì)練習(xí)包括：姿勢(shì)、呼吸和冥想三部分，它不是單純的伸展練習(xí)。人在練習(xí)某一個(gè)特定的瑜伽姿勢(shì)時(shí)，需要集中意識(shí)力在身體被抻拉、擠擰的地方，也就是瑜伽姿勢(shì)對(duì)身體起作用的某個(gè)部位，然后通過呼吸和冥想來感受這一部位。 輪滑 學(xué)習(xí)輪滑動(dòng)作中的側(cè)蹬、后引、剎車，簡(jiǎn)單的拐彎、倒滑；走道滑中的繞桿及簡(jiǎn)單的變道滑等。培養(yǎng)孩子的靈活和協(xié)調(diào)感。 街舞 時(shí)尚熱烈、激情洋溢的街舞，不僅可以提高協(xié)調(diào)能力，還能陶冶美感。有LOCKING(鎖舞)，POPING(機(jī)械舞)，BREAKING(霹靂舞)，WAVE(電流)、JAZZ(爵士舞)、NEWSTYLE等多種形式。 爵士舞是一種集芭蕾舞、現(xiàn)代舞、African Dance、Show Dance、Theatre Dance、Social Dance 和 East Indian Folk Dance 于一身的“多元表演舞蹈”，因此獨(dú)具特色、別樹一格。爵士舞蹈及音樂源於美國(guó)，帶有濃厚的黑奴文化背景。直到二十年代 “爵士”直卷各地，人人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。跳爵士舞需要有扎實(shí)的基本功，心靈身體的全情投入才能把精髓表現(xiàn)出來。 肚皮舞 源于中東地區(qū)，是一種優(yōu)美的身體藝術(shù)。通過骨盆、臀部、胸部和手臂的旋轉(zhuǎn)，令人眼花繚亂的胯部搖擺動(dòng)作，塑造出優(yōu)雅性感柔美的舞蹈語言，充分展現(xiàn)出女性身體的陰柔之美。肚皮舞是一種全身的運(yùn)動(dòng)，可以讓練習(xí)者的腿部、腹部、肩膀以及頸部都得到充分的活動(dòng)，從而提高身體的彈性和柔韌性，使女性在舞蹈中顯得更加優(yōu)雅、性感。 棋 道 教學(xué)特色: 學(xué)棋可以提高孩子的智力、觀察力、耐力以及思維反應(yīng)，為孩子們的快樂人生打下基礎(chǔ)。研究表明，系統(tǒng)的棋類訓(xùn)練，能顯著提高少兒的思維深度和記憶的長(zhǎng)效性，意味著孩子能事半功倍，輕松面對(duì)未來任何學(xué)習(xí)和工作的壓力，這是孩子能一生受用的財(cái)富。 課程包括: 圍棋、*象棋、國(guó)際象棋。 三項(xiàng)棋的教育功能: 1.培養(yǎng)認(rèn)真態(tài)度:糾正學(xué)習(xí)中敷衍、馬虎、粗心大意的不良習(xí)慣。 2.培養(yǎng)心靜能力:讓思想高度集中，聽課、做作業(yè)時(shí)可避免三心二意。 3.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力:學(xué)會(huì)舉一反三、準(zhǔn)確判斷和邏輯推理。 4.培養(yǎng)記憶能力:每一次復(fù)盤都是形象記憶訓(xùn)練。 5.培養(yǎng)計(jì)算能力:每一步棋都是趣味計(jì)算訓(xùn)練。 6.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):每一次比賽都是孩子不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)。 7.培養(yǎng)抗挫意識(shí):面對(duì)失敗，是極好的抗挫教育契機(jī)。 8.培養(yǎng)平常心態(tài):勝不驕、敗不餒；優(yōu)勢(shì)不浮，劣勢(shì)不躁。鍛煉良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自控，終生受益。 聲樂器樂 教學(xué)特色: 把培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、美感樂感作為首要職責(zé)老師，滿懷愛心、耐心、細(xì)心和恒心，堅(jiān)持學(xué)生*，培育每一個(gè)孩子成長(zhǎng)成才。 聲樂課程包括:小百靈歌唱、童聲合唱、童聲訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)、表演綜合班等。 器樂課程包括:小提琴、黑管、薩克斯、長(zhǎng)笛、古箏、鋼琴、二胡、手風(fēng)琴等。 10年文體潛能中心春季課程一覽表 課程名稱 適學(xué)年齡 課程介紹 學(xué)費(fèi)/課次限招人數(shù) 兒童繪畫啟蒙班 （蠟筆/水彩） 4-6歲 主要學(xué)習(xí)兒童油畫棒技法，線描、油水分離技法、水粉畫、版畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式。培養(yǎng)兒童的觀察能力、記憶能力、審美能力和創(chuàng)造能力。每年組織學(xué)員參加國(guó)內(nèi)外大型繪畫比賽。 文體班： 840元/16次期 1.5小時(shí)/次 12人/班 兒童繪畫提高班 （水粉/線描/版畫） 6歲以上 卡通畫（KAKA） 7歲以上 講授卡通畫人物、動(dòng)物、風(fēng)景與物品的造型特點(diǎn)與基本畫法；動(dòng)畫片與現(xiàn)代連環(huán)畫的情節(jié)構(gòu)思、場(chǎng)景設(shè)置和拍攝常識(shí)等基本知識(shí)。提高學(xué)員的文學(xué)、美學(xué)、繪畫技法等綜合素質(zhì)。 國(guó)畫 6歲以上 課程包括兒童趣味國(guó)畫、*畫欣賞、工筆與寫意的基本畫法，以及花鳥、山水、人物的專題講座。主要學(xué)習(xí)*畫基本知識(shí)與基本畫法，并參加國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)比賽和交流活動(dòng)。 硬筆書法 5歲以上 講述獨(dú)體字和合體字的基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)。以鉛筆和鋼筆為主，包括硬筆楷書班、硬筆行書班、硬筆隸書班 軟筆書法 4歲以上 講述訓(xùn)練獨(dú)體字和合體字的基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)。以毛筆為主。包括軟筆楷書班、軟筆行書班、軟筆隸書班。 兒童舞蹈 4歲以上 校正身姿、立腰拔背。學(xué)習(xí)內(nèi)容以芭蕾基本功、身體率動(dòng)、舞蹈的小組合為主。寓教寓樂，訓(xùn)練過程輕松愉快，適合兒童天性。 芭蕾形體 6歲以上 以芭蕾形體、模特臺(tái)步、舞臺(tái)表演為主，培養(yǎng)出孩子良好身姿及高雅氣質(zhì)。 街舞 7歲以上 有鎖舞、機(jī)械舞、霹靂舞等多種舞蹈，風(fēng)格獨(dú)特、自由多變，適應(yīng)性廣。 拉丁舞 7歲以上 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的一種，包括恰恰舞、倫巴舞、桑巴舞、牛仔舞和斗牛舞。學(xué)習(xí)拉丁舞，能使人形體挺拔健美，精神積極向上，氣質(zhì)高雅。 民族民間舞 7歲以上 課程包括：*民族民間舞考級(jí)班、成人興趣班、中學(xué)生特長(zhǎng)班、中高考強(qiáng)化班、*古典舞基訓(xùn)、芭蕾基訓(xùn)、古典舞身韻組合、民族民間舞組合。班型不同，側(cè)重點(diǎn)不同。培養(yǎng)氣質(zhì)、提高修養(yǎng)。 童聲訓(xùn)練 7歲以上 激發(fā)兒童的歌唱情趣,在師生交融，教學(xué)互動(dòng)中，輕松愉快的學(xué)洗：氣息、位置、混聲、通道激起、吐字咬字、歌唱方法、歌唱表演。采用美聲原理+童聲特色+科學(xué)方法進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。 音樂基礎(chǔ) 7歲以上 學(xué)習(xí)音樂的基本知識(shí)，進(jìn)行試唱練耳訓(xùn)練。訓(xùn)練孩子的音準(zhǔn)、節(jié)奏、模唱、聽力，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確的識(shí)譜歌唱，為學(xué)習(xí)聲樂、器樂打下基礎(chǔ)。 航模 6歲以上 內(nèi)容包括：飛機(jī)模型、輪船模型及建筑物模型。 跆拳道 5歲以上 跆拳道是一項(xiàng)運(yùn)用手、腳的技術(shù)和身體能力進(jìn)行自身修煉和搏擊格斗的傳統(tǒng)項(xiàng)目。注重對(duì)跆拳道禮儀、道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和遵從，培養(yǎng)人的克己、忍耐、謙虛和堅(jiān)忍不拔的精神。 武術(shù) 5歲以上 基本功中的手型手法、步型步法及各種腿法。套路中的五步拳、武術(shù)操、簡(jiǎn)易的少兒拳。 輪滑 5歲以上 輪滑是一項(xiàng)融健身、競(jìng)技、藝術(shù)、休閑為一體的體育項(xiàng)目。對(duì)提高心肺功能，增強(qiáng)腰、腹、腿部肌肉的力量，對(duì)訓(xùn)練身體的平衡性和協(xié)調(diào)性有良好效果。 健美操 5歲以上 進(jìn)行健美操練習(xí)，可以使人體健美，培養(yǎng)人的協(xié)調(diào)性、靈活性和音感，使人心情舒暢，精神飽滿，充滿活力。 剪紙 5歲以上 教授學(xué)生對(duì)稱圖形和獨(dú)立圖形的勾勒，發(fā)現(xiàn)不對(duì)稱圖形中的對(duì)稱性和平等性，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞。 圍棋 5歲以上 研究表明，長(zhǎng)期（2年以上）系統(tǒng)的棋類訓(xùn)練能顯著提高少兒的思維深度和記憶的長(zhǎng)效性，這意味著孩子能事半功倍地輕松面對(duì)未來任何的學(xué)習(xí)和工作壓力，獲得一生享用不盡的財(cái)富。（課程主要內(nèi)容，不要這么空的話） *象棋 國(guó)際象棋 中*生素描、色彩 7歲以上 課程設(shè)置以寫生為主，側(cè)重繪畫基本功的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造能力及色彩技法，為學(xué)生順利走上美術(shù)專業(yè)做好準(zhǔn)備。 小提琴/電子琴 5歲以上 教學(xué)特色:滿懷愛心 耐心 細(xì)心和恒心，培育每一個(gè)孩子成長(zhǎng)成才。把“興趣愛好”作為學(xué)生的*老師，把“培養(yǎng)美感樂感”作為藝術(shù)教師的首要職責(zé)。（課程主要內(nèi)容，不要這么空的話） 全天任一時(shí)間均可 45分鐘/次 長(zhǎng)笛/黑管 8歲以上 薩克斯/小號(hào) 8歲以上 二胡/手風(fēng)琴 5歲以上 上海巨人文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校提供*其他輔導(dǎo)課程，當(dāng)前的頁(yè)面是文體課程，更多關(guān)于*其他輔導(dǎo)的信息，請(qǐng)?jiān)L問*其他輔導(dǎo)網(wǎng) 關(guān)鍵詞: 文體| 圖畫| 拉丁舞