課程設(shè)計(jì)背景
EMT，全稱為Excellent Management Training，中文為“卓越管理才能訓(xùn)練”，它是亞太管理學(xué)會(huì)和普緯企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)共同研發(fā)的教學(xué)成果，也是卓越管理者實(shí)戰(zhàn)研修班的訓(xùn)練核心。
EMT專門針對(duì)企業(yè)中高層管理者設(shè)計(jì)，以AMS模式為學(xué)習(xí)脈絡(luò)，在傳統(tǒng)MTP的基礎(chǔ)上，揉合了NLP心理學(xué)技術(shù)、突破性領(lǐng)導(dǎo)力和沙盤模擬等先進(jìn)元素，在提升企業(yè)管理層的管理才能方面，有著立竿見影的學(xué)習(xí)效果。
什么是AMS學(xué)習(xí)模式？
A：Attitude（心態(tài)），打開心鎖，突破固有思維，跳出經(jīng)驗(yàn)框框，認(rèn)識(shí)自己，創(chuàng)造感恩、負(fù)責(zé)任的心態(tài)。
M：Method（方法），學(xué)習(xí)并掌握系統(tǒng)實(shí)用的管理技巧與方法。
S：Skill（技能），在實(shí)戰(zhàn)模擬中深度運(yùn)用，以形成習(xí)慣性的操作技能。
EMT項(xiàng)目特色
注重學(xué)習(xí)實(shí)效 研修班融合了突破性領(lǐng)導(dǎo)力、沙盤模擬、MTP與NLP心理學(xué)技術(shù)等先進(jìn)元素，學(xué)習(xí)效果立竿見影。
注重體系化學(xué)習(xí) 系統(tǒng)、模塊式的課程設(shè)計(jì)，由淺入深，使學(xué)習(xí)過程更為合理，更易于掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)與必備技能。
注重實(shí)戰(zhàn)型專家 講師均具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾在世界500強(qiáng)企業(yè)或大型民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任高管，擅長(zhǎng)用親身經(jīng)歷解答各種管理困惑。
注重班級(jí)管理 專門設(shè)置班主任，對(duì)學(xué)員的調(diào)研、考勤、作業(yè)、考試等情況進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，加強(qiáng)班級(jí)管理，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
注重水平思維的開發(fā) 管理重在管人，管人的瓶頸重在水平思維的突破。本課程50%以上案例，是按水平思維訓(xùn)練原則進(jìn)行原創(chuàng)式開發(fā)的。
注重企業(yè)自身案例教學(xué) 通過訓(xùn)前調(diào)研，結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的現(xiàn)狀與需求，把受訓(xùn)企業(yè)的個(gè)性化案例融合到課程本身，使教學(xué)過程更加易懂有效。
注重知行合一 課程中大量現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，讓學(xué)員著手練習(xí)各種管理工具，深刻理解各種管理手法，迅速將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。
注重華商特色 “洋為中用”容易出現(xiàn)水土不服，課程針對(duì)國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)的性質(zhì)，全部采用與民營(yíng)企業(yè)性質(zhì)一致或接近的案例進(jìn)行教學(xué)。
參訓(xùn)對(duì)象
1、企業(yè)主、發(fā)展型企業(yè)的中高層管理人員；
2、在企業(yè)工作中表現(xiàn)突出、具備潛力培養(yǎng)為管理干部的員工。
教學(xué)管理
【學(xué)習(xí)方式】利用周末或業(yè)余時(shí)間在職學(xué)習(xí)，以小班形式集中面授。
【時(shí)間地點(diǎn)】2011年8月開班，長(zhǎng)期開班，學(xué)制六個(gè)月。廣州。
【報(bào)名資料】完整填寫的報(bào)名表格一份，身份證復(fù)印件一份，大一寸藍(lán)底彩色證件照2張
【課程安排】如下：
*課 《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》 2天3夜
第二課 《管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理》 2天
第三課 《如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 2天
第四課 《NLP深層次溝通技術(shù)》 2天
第五課 《如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能》 2天
第六課 《沙盤：打造卓越的運(yùn)營(yíng)體系》 2天2夜
備選師資
Vincent Fan 實(shí)用心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)師
在接近20年的工作經(jīng)驗(yàn)中，導(dǎo)師先后從事教育培訓(xùn)、銷售管理等工作，并在大陸先后創(chuàng)辦了三家工廠和公司，積累了豐富的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)。近年深入研究東西方心理學(xué)、催眠學(xué)、九型人格、教練技術(shù)等學(xué)問及體驗(yàn)式訓(xùn)練，是美國(guó)生命動(dòng)力系列體驗(yàn)式課程的授證導(dǎo)師。導(dǎo)師演講風(fēng)格深入淺出、妙趣橫生，支持學(xué)員激發(fā)潛能、突破心靈枷鎖重獲新生，被譽(yù)為*大陸難得的“用生命做課程的人生導(dǎo)師”！
丁品洋 原美國(guó)Digital5亞太區(qū)HR總監(jiān)
普緯企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)金牌講師，*服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)中心副總裁，華南區(qū)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化推廣中心主任。歷任多家港資上市集團(tuán)人力資源總監(jiān)、策劃總監(jiān)及美國(guó)Digital 5亞太地區(qū)人力資源總監(jiān)等職，有十多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)入管理培訓(xùn)領(lǐng)域，引入國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)理念和方式的實(shí)戰(zhàn)型專家，NLP企業(yè)應(yīng)用的先行者。培訓(xùn)特色：丁老師的課程既有以一定理念和知識(shí)框架為背景的豐富內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。
黃國(guó)輝 亞太管理學(xué)會(huì)華南區(qū)首席專家
普緯企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)金牌講師，亞太管理學(xué)會(huì)華南區(qū)首席專家，清華*總裁班的客座教授，NLP專業(yè)執(zhí)行師，博銳管理在線的創(chuàng)始人兼執(zhí)行董事，廣東某股權(quán)投資基金的首席管理分析師，博泓管理咨詢有限公司的執(zhí)行董事，著有財(cái)經(jīng)暢銷書《都是韋爾奇惹的禍》、《潛能》和《坐標(biāo)》。黃老師在研究和拜訪了大量歐美日韓和國(guó)內(nèi)的標(biāo)桿企業(yè)之后，創(chuàng)立了其獨(dú)到而實(shí)效的OTC企業(yè)管控模型，并已為上百家的珠三角地企業(yè)進(jìn)行了有效的管理提升輔導(dǎo)。
王建軍 *式管理大師
王建軍老師是將國(guó)際戶外團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)理念引入*大陸的先驅(qū)者之一，國(guó)內(nèi)*代體驗(yàn)學(xué)習(xí)高級(jí)培訓(xùn)師，率先在*高校開設(shè)了體驗(yàn)學(xué)習(xí)心理學(xué)課程。擁有職業(yè)經(jīng)理人和人力資源執(zhí)業(yè)資格。王建軍老師還是一位優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家，具有豐富的閱歷和人文知識(shí)背景，是一個(gè)4分理論6分實(shí)踐的“兩面派”講師，較強(qiáng)的企業(yè)操作實(shí)踐能力和較好的理論功底，使王老師的課程更加貼近企業(yè)實(shí)際，贏得了更多企業(yè)家的認(rèn)可。
高巖 原*鐵路運(yùn)輸組織部部長(zhǎng)
美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）銀章培訓(xùn)師，實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家。高巖老師多年來就職于大型企業(yè)中高層管理崗位，積累相當(dāng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；在企業(yè)中高級(jí)管理素質(zhì)提升及企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施方面，擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高老師扎實(shí)穩(wěn)重的作風(fēng)深得客戶的青睞，寬猛相濟(jì)、睿智幽默、通俗易懂是高老師特有的授課風(fēng)格。
