溫州演講與口才培訓(xùn)班.溫州卡耐基培訓(xùn)中心.:;;;
8月24日《演講與口才》晚班火熱報(bào)名中
《演講與口才》訓(xùn)練課程
一、課程描述
吳先生是溫州某鞋業(yè)公司的總經(jīng)理,他說:“我當(dāng)過軍人,可以面對很多別人不敢做的事,但就是不能面對眾人講話,我們單位每周五要開一次周會(huì),對上周工作做總結(jié),對下周的工作做出安排。就是這種會(huì)議,發(fā)言的時(shí)候,我還緊張得心跳、手抖,不知道說什么好,有時(shí)事先寫好稿子,但這種會(huì)議也不能照稿念。我不知道怎么辦是好,心里特別緊張?!?
其實(shí)有很多人像吳先生這樣,對當(dāng)眾講話、開會(huì)發(fā)言感到緊張和困惑,為此失去了很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),留下了無數(shù)的遺憾。
溫州卡耐基學(xué)校《演講與口才》訓(xùn)練課程采用理論講解、實(shí)際訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)的方式,幫助學(xué)員克服當(dāng)眾講話時(shí)的緊張怯場心理,建立自信,順其自然地表達(dá)自己的想法,出眾地展現(xiàn)自己,給聽眾留下良好深刻的印象。
這門課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一,也是報(bào)名學(xué)員最多的一門課,參加這門課的學(xué)員來自于社會(huì)的各行各業(yè),他們通過當(dāng)眾講話訓(xùn)練不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平,同學(xué)之間還由于聆聽發(fā)言而相互了解。能交到不同行業(yè)、不同性別的朋友,這是這門課程帶給學(xué)員的另外收獲。
二、學(xué)員反饋
李文賀(*銀行 行政主任)
參加訓(xùn)練以前情況:
一次和領(lǐng)導(dǎo)出門,回來后要匯報(bào)工作,15分鐘的話5分鐘就講完了,領(lǐng)導(dǎo)要我表達(dá)的和我想表達(dá)的都沒說出來。領(lǐng)導(dǎo)讓我慢點(diǎn)說,他越讓我慢我越慢不下來,后來領(lǐng)導(dǎo)只能說:“這么著,我問你答吧?!边€有就是5人以下我說話還可以,5人以上就不知道自己說什么了。
參加訓(xùn)練后情況:
現(xiàn)在在人前講話我有了充分的自信。我們公司共440多人,沒受過訓(xùn)練之前,每次開會(huì)的時(shí)候非常緊張,事先我把所有的思想都寫上,稿子厚厚的一摞,其實(shí)就是念稿子。現(xiàn)在我講話時(shí),只拿一張紙,而且是空白的,我所要講的都在我的腦子里,不再念稿子。講完之后,我還會(huì)問其他領(lǐng)導(dǎo)有什么意見。通過學(xué)習(xí)我不僅增強(qiáng)了自信,還學(xué)到了方法。領(lǐng)導(dǎo)對我說:“將來你一定會(huì)超過我?!?
曾飛強(qiáng)(北京坤海廚飾公司 副總經(jīng)理)
參加訓(xùn)練以前情況:
每次在臺(tái)上,員工看著我,想不起說什么好。經(jīng)常說了半天,連自己都不知道說什么。抓不住重點(diǎn)。經(jīng)常會(huì)和客戶一起吃飯,吃飯時(shí)根本不知道怎么跟人家溝通。學(xué)習(xí)的目的是想學(xué)怎樣與人溝通,怎樣在臺(tái)上說話流暢一點(diǎn)。
參加訓(xùn)練后情況:
通過卡耐基的學(xué)習(xí),我覺得我取得了很大的成就。*,講話有條理了,每個(gè)月我們都有總結(jié)會(huì),以前我總是上去講幾句話。5月初,我在總結(jié)會(huì)上提出我的觀點(diǎn),如何提高質(zhì)量降低成本。我針對每一個(gè)工作,怎樣合理利用,怎樣改進(jìn),做了有條理的說明,最終公司采納了我的意見。到了月底結(jié)算,我的計(jì)劃為公司節(jié)約了一大筆錢,我沒想到計(jì)劃實(shí)施后的效果這么明顯。原來講話有條理可以直接帶來效益。第二,通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我的自信心,現(xiàn)在上臺(tái)講話我已經(jīng)變得輕松自如了。
三、教學(xué)大綱
上 課 內(nèi) 容
A、演講技巧之(一) B、克服緊張心理,站姿眼神訓(xùn)練
A、演講技巧之(二) B、避免講話羅嗦,高效主持會(huì)議
A、演講技巧之(三) B、上場退場訓(xùn)練,充滿激情活力
A、演講技巧之(四) B、清晰表達(dá)觀點(diǎn),語言具體有效
A、演講技巧之(五) B、豐富肢體語言,增強(qiáng)模仿能力
A、演講技巧之(六) B、掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)講幽默笑話
A、演講技巧之(七) B、講話條理清晰,語言通俗簡潔
A、演講技巧之(八) B、講話生動(dòng)形象,能夠吸引聽眾
學(xué)校博客: