揚(yáng)州拓展之拓展訓(xùn)練，從*到體驗(yàn)

說(shuō)起體驗(yàn)式培訓(xùn)，不少人感到陌生，可是如果說(shuō)到“拓展訓(xùn)練”，大家就比較熟悉了?！绑w驗(yàn)式培訓(xùn)最初源于"拓展訓(xùn)練"這個(gè)市場(chǎng)?！蓖卣褂?xùn)練不僅僅是一系列的體育運(yùn)動(dòng)，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面協(xié) 作精神、信任意識(shí)、執(zhí)行能力的開(kāi)發(fā)。 簡(jiǎn)單的拓展訓(xùn)練通過(guò)一些體育游戲，讓參加的團(tuán)隊(duì)“寓教于樂(lè)”，是時(shí)下不少公司青睞的活動(dòng)。對(duì)于不少公司來(lái)說(shuō)，這是建設(shè)企業(yè)文化、豐富員工業(yè)余生活、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情的選擇。 但是，現(xiàn)在的不少拓展訓(xùn)練偏旅游化、娛樂(lè)化了，很難起到專(zhuān)業(yè)作用。即往往不能對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和公司氛圍有太多影響，只是以工作之余放松為主。*拓展訓(xùn)練網(wǎng)認(rèn)為，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)，不應(yīng)當(dāng)讓客戶(hù)停留在“旅游觀光式”或“休閑式”的培訓(xùn)上，而要給予更加專(zhuān)業(yè)的投入。 我們現(xiàn)在往往在虛擬一個(gè)任務(wù)，讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人去完成，在完成中達(dá)成協(xié)調(diào)效果。但現(xiàn)在在國(guó)外，虛擬已經(jīng)走向現(xiàn)實(shí)，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要真正走入企業(yè)的具體項(xiàng)目中，跟進(jìn)這個(gè)拓展項(xiàng)目的執(zhí)行和 完成，在執(zhí)行過(guò)程中讓員工去完成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的任務(wù)。這就不能只懂得一些體育上的知識(shí)了。 無(wú)論是戶(hù)外探險(xiǎn)，還是極限運(yùn)動(dòng)，都是通過(guò)身體上的鍛煉去磨練我們的意志。*拓展訓(xùn)練網(wǎng)認(rèn)為，作為一家體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了具備最基本的戶(hù)外探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，還要具備更多 能力：心理學(xué)是最基本的，幾乎要所有類(lèi)型的教育相關(guān)從業(yè)者具備它；而行為管理學(xué)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理，乃至具體行業(yè)的知識(shí)和市場(chǎng)規(guī)律等，都要或深或淺去涉獵。