《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
本課程深入探討了教練型領(lǐng)導(dǎo)的管理方式、流程，系統(tǒng)地解決教練型領(lǐng)導(dǎo)怎么做的問(wèn)題。
授課方式：
課程全部采用“培訓(xùn)+情境模擬+教練”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式?！芭嘤?xùn)”可令參加者知曉教練技術(shù)的知識(shí)與技術(shù)；“情境模擬”選取學(xué)員身邊的狀況進(jìn)行演練，更加貼近日常生活和工作環(huán)境，使課程更加生動(dòng)和有效；“教練”可令參加者在現(xiàn)場(chǎng)即學(xué)即用，富有經(jīng)驗(yàn)的教練在現(xiàn)場(chǎng)的引發(fā)支持,將令參加者在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入思考，熟練掌握，解決本企業(yè)實(shí)際管理案例。體驗(yàn)式的教學(xué)方式寓教于樂(lè)，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)這門(mén)課程的真諦。
內(nèi)容概要：
*部分 教練基本知識(shí)
問(wèn)題的提出
教練是什么？
為什么教練有效？
第二部分 教練基本技術(shù)
了解人的思維方式，為良性溝通打下基礎(chǔ)。
以同理心傾聽(tīng)的方式掌握對(duì)方的問(wèn)題點(diǎn)并取得認(rèn)同。
教練最關(guān)鍵的能力。促進(jìn)對(duì)方思考，得出自己的結(jié)論。
分辨演繹與真相，讓大家看到事實(shí)。
給予對(duì)方另一個(gè)看問(wèn)題的角度。
第三部分 教練基本流程——教練之箭
快速讓對(duì)方認(rèn)同，這是教練順利工作的基礎(chǔ)和保障。
咱們一起在這段教練時(shí)間內(nèi)得到什么成果？
找到開(kāi)始行動(dòng)的方向和目的
員工行為教練—僅僅在 外在方面進(jìn)行探索，短期內(nèi)獲得效果。
員工價(jià)值觀教練—思考、探索和回答四大教練問(wèn)題，克服四種恐懼。調(diào)整企業(yè)人的價(jià)值觀層次，治標(biāo)更要治本。
你的目標(biāo)符合這些原則嗎？
可控與不可控
PE-SMART原則
雖然是虛擬的冥想，但對(duì)人的激勵(lì)不可限量。
活在當(dāng)下，讓我們開(kāi)始吧！
這段教練時(shí)間對(duì)你有哪些價(jià)值？
你真棒！相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
光說(shuō)不行，說(shuō)到就要做到。
第四部分 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第五部分 總結(jié)
教練易犯的錯(cuò)誤
杰出教練的成長(zhǎng)模型
講師介紹：
陳博士：
清華**金融研究中心 副主任
清華*經(jīng)濟(jì)管理 特聘教授
*管理科學(xué)研究院 首席研究員
韓國(guó)高麗*商 特聘教授
羅蘭?貝格國(guó)際管理咨詢公司 高級(jí)顧問(wèn)
*財(cái)產(chǎn)規(guī)劃與管理研究會(huì) 理事
主要研究興趣：金融業(yè)創(chuàng)新管理、量子經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、金融業(yè)發(fā)展與改革、NLP與組織行為
主要課程：《企業(yè)教練》、《雇員忠誠(chéng)度管理》、《從李約瑟之謎解讀*經(jīng)濟(jì)》、《頂尖行銷策略》、《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》、《解碼致勝》-《執(zhí)行力與解碼力》《風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)》、《組織行為學(xué)》、《公司戰(zhàn)略溝通》。
主要服務(wù)過(guò)的客戶：招商銀行、海信集團(tuán)、光大銀行、湖南太子奶集團(tuán)、吉利控股、萬(wàn)科地產(chǎn)、*人壽、平安人壽、湖南湘電集團(tuán)、泰康人壽、*移動(dòng)、大潤(rùn)發(fā)超市、興業(yè)銀行、浙商銀行等。
