現(xiàn)行企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)大多采用課堂教學(xué)，培訓(xùn)的時(shí)候往往請(qǐng)一個(gè)培訓(xùn)師，培訓(xùn)師往往自己在臺(tái)上夸夸其談，很少與學(xué)員有互動(dòng)。這種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法與國外的發(fā)達(dá)*的“案例教學(xué)”等培訓(xùn)方式大相徑庭。我們國內(nèi)的傳統(tǒng)模式大多局限于：老師講、學(xué)員聽、再考試。這些是否真的能夠提高學(xué)員的認(rèn)識(shí)，真正的達(dá)到理想的效果，行遠(yuǎn)顧問在這里提出幾點(diǎn)寶貴的意見，供大家參考。
首先，我們要打破認(rèn)知上存在的片區(qū)，企業(yè)要認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)并不是一無是處，但是要摒棄形式主義、花架子。還有就是員工也要認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是對(duì)自己的一種提升。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容的落后，現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容大相徑庭，我國的培訓(xùn)師，很多的培訓(xùn)知識(shí)還停留在授課初期時(shí)的樣子，缺乏新意。為別人培訓(xùn)，自己的知識(shí)都不更新，去學(xué)習(xí)，學(xué)員怎么能夠接受新的“灌溉”。
現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)，所在培訓(xùn)之前都需要制定自己的培訓(xùn)計(jì)劃，盲目的去實(shí)施是非常的不科學(xué)的。所以企業(yè)在培訓(xùn)之前，一定要做好自己的調(diào)研工作，學(xué)員需要培訓(xùn)什么，學(xué)員缺乏什么，對(duì)于未來的考慮，我們需要培訓(xùn)什么。這些都是企業(yè)必須去考慮的問題。只有知道學(xué)員需要什么，我們制定相應(yīng)的計(jì)劃去培訓(xùn)學(xué)員，讓學(xué)員真正的有所得，這樣，企業(yè)才能成長下去。
大家可能都了解，很多的企業(yè)在給自己的員工培訓(xùn)完成之后，大家開個(gè)會(huì)，講一下心得，就草草的收?qǐng)?。這樣做將會(huì)導(dǎo)致，培訓(xùn)也沒什么效果。在培訓(xùn)完成之后，我們要積極的跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)員還有什么不明白的地方，在以后的工作中，對(duì)于相同的問題，學(xué)員還是出現(xiàn)同樣的問題，為什么、怎么做、有何解決的辦法。都是企業(yè)培訓(xùn)后需要做的問題，只有把培訓(xùn)的效果落實(shí)到工作當(dāng)中，這樣，企業(yè)才能有所成長。
在*，行遠(yuǎn)顧問希望大家真正的對(duì)培訓(xùn)有個(gè)認(rèn)知，端正自己的態(tài)度去對(duì)待培訓(xùn)，無論是企業(yè)還是個(gè)人，只要我們用心的對(duì)待，那么你的企業(yè)你的員工都會(huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)。
