家有麥兜在倍趣
“麥太太生麥兜的時(shí)候，麥太太許了很多的心愿，比如樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、從容、充滿愛(ài)心、熱情、活力等，但是麥兜就是生不出來(lái)。后來(lái)麥太太說(shuō)，我只希望我的小孩健康，平安就可以了。然后麥兜就出世了！”
——電影《麥兜的故事》
轉(zhuǎn)眼寶貝麥兜已經(jīng)3歲4個(gè)月了，像電影里的麥太太一樣，我只希望我的麥兜健康、平安，能有一個(gè)快樂(lè)的童年！可隨小家伙慢慢的長(zhǎng)大，他對(duì)很多事都很感興趣，無(wú)論什么都要去親自試試，有時(shí)真讓我頭疼！
那天，一個(gè)同事說(shuō)前一陣團(tuán)了一張去參加倍趣科學(xué)的中秋活動(dòng)的門(mén)票，孩子不僅觀賞了一次好玩的科學(xué)表演，而且還自己動(dòng)手做了陶泥月餅還手繪了一件T恤衫，孩子玩的很開(kāi)心大人也很高興。聽(tīng)著同事講的津津有味，我也對(duì)這個(gè)“倍趣科學(xué)”產(chǎn)生了興趣，這到底是個(gè)什么機(jī)構(gòu)呢？
依靠強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)，我找到了這個(gè)傳說(shuō)中的“倍趣科學(xué)”，倍趣科學(xué)是環(huán)球雅思旗下的一個(gè)少兒品牌，在*各地都有加盟的校區(qū)，在北京的都是直營(yíng)的，翠微嘉茂中心好像剛開(kāi)沒(méi)多久，但在網(wǎng)上卻看到了它的新浪博客，一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)能這么用心，讓我對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了更濃厚的興趣！因?yàn)榧译x他們的新中關(guān)校區(qū)比較近，于是決定親自去調(diào)查一下！
雖然這個(gè)新中關(guān)校區(qū)在進(jìn)入新中關(guān)購(gòu)物中心右側(cè)的B座北翼，但如果粗心大意真的容易漏掉這個(gè)入口，進(jìn)入電梯按15層，心里忐忑不安，真不知道面對(duì)的會(huì)是個(gè)什么樣的地方！1501室，首先映入眼簾的是一個(gè)白色的前臺(tái)，后面的顏色主要以黃藍(lán)為主，讓我感覺(jué)很舒服，接待我的是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩，通過(guò)自我介紹我知道了她是新中關(guān)的咨詢茜茜老師！她告訴我這里的老師都有自己的“綽號(hào)”，一是方便孩子的記憶，二也讓孩子覺(jué)得親切，我覺(jué)得這樣挺好，首先一切都以孩子為主讓我對(duì)這的印象不錯(cuò)。知道了我的來(lái)意后，她熱情的帶我一邊參觀學(xué)苑一邊給我介紹，學(xué)苑共5個(gè)教室可供孩子上課，教室都不是很大，但色彩很有沖擊力也是黃藍(lán)為主，茜茜老師告訴我，這樣的顏色搭配可以刺激孩子的視覺(jué)。教室干凈整潔，一看就是精心清掃過(guò)的，在其中一間教室好像還有人上課？茜茜老師說(shuō)是老師們?cè)谡J(rèn)證，“老師認(rèn)證什么?。俊蔽覇?wèn)，她告訴我每個(gè)老師在給孩子們上課前都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的認(rèn)證的，一是保證上課的質(zhì)量，在一個(gè)認(rèn)證能讓老師們互相學(xué)習(xí)從而提高自身的能力。從門(mén)口的玻璃我發(fā)現(xiàn)這里的老師上課好像很奇怪，茜茜老師說(shuō)這里的上課形式跟其他機(jī)構(gòu)是不太一樣的，他們是寓教于樂(lè)！科學(xué)課怎么寓教于樂(lè)？再說(shuō)那么小的孩子能懂得我們初高中時(shí)才接觸的物理化學(xué)嗎？我有些懷疑，這時(shí)我的電話響了，可能是茜茜老師看出了我的疑惑，她說(shuō)如果我感興趣可以讓我?guī)殞殎?lái)體驗(yàn)一下他們的課程，我想也好，反正周末也沒(méi)什么事就留下了聯(lián)系方式也沒(méi)參觀完就離開(kāi)了！
再次接到茜茜老師電話時(shí)是周四，問(wèn)我周六是否有時(shí)間帶寶寶參加他們的體驗(yàn)課，我說(shuō)可以。再次到倍趣科學(xué)是跟我家的麥兜一起，麥兜一到陌生的環(huán)境會(huì)比較內(nèi)向，我一定要陪在身邊，但倍趣科學(xué)的老師們很友好，并沒(méi)有把麥兜當(dāng)做孩子，而是像新朋友一樣向他做自我介紹然后問(wèn)他的名字，然后老師就把他帶到了圖書(shū)區(qū)，那有很多書(shū)還有兩張桌子，墻邊有一張地毯，地毯上有兩個(gè)先來(lái)的孩子在玩樂(lè)高玩具，墻面上在播放動(dòng)畫(huà)片。
茜茜老師給我拿了一份資料，我坐在旁邊自己看了起來(lái)，活動(dòng)要開(kāi)始前有老師專(zhuān)門(mén)帶孩子們?nèi)バl(wèi)生間上廁所?；顒?dòng)開(kāi)始進(jìn)入教室，小朋友坐在前面，我們家長(zhǎng)坐在后面，給孩子們上課的是比克老師，上課的具體內(nèi)容我就不一一說(shuō)了，因?yàn)槲铱吹皆缇陀袐寢寕兎窒碓诒度ど险n的內(nèi)容了，反正在倍趣的整個(gè)感覺(jué)都是很舒服的，老師們親切熱情都是以孩子為主，而最讓我意外的是我本以為很生澀難懂的科學(xué)知識(shí)，我家小麥兜居然課后能清楚的說(shuō)出一些科學(xué)名詞，在老師的引導(dǎo)下還能說(shuō)出的原理，小家伙真的在玩中學(xué)到了知識(shí)。
其實(shí)那些實(shí)驗(yàn)啊還有什么科學(xué)原理什么的我們也都知道，可是誰(shuí)有那么多時(shí)間去陪孩子做實(shí)驗(yàn)給他講什么科學(xué)原理啊，再說(shuō)我們自己講的也沒(méi)那么系統(tǒng)，最重要的是我們講的也沒(méi)那么有趣，就算生澀難懂的科學(xué)知識(shí)能講給他，他也失去興趣了。我的本意是想讓孩子玩的高興就好，要是玩的又高興又能學(xué)點(diǎn)東西豈不更好，孩子喜歡這兒，我也很贊同他們的教育理念，于是當(dāng)時(shí)就給孩子報(bào)了名，因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)報(bào)的名還有一些優(yōu)惠和加值服務(wù)，像托管啊，生日派對(duì)什么的對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很實(shí)惠的。
這周末就準(zhǔn)備帶小麥兜去倍趣上課了，他還是那么愛(ài)玩，那么愛(ài)問(wèn)為什么，不過(guò)我不用費(fèi)盡腦筋的去滿世界尋找答案了，因?yàn)槲医o他找到了一個(gè)既可以讓他玩的開(kāi)心又可以陪著他尋找問(wèn)題答案的地方。我是貪婪的，現(xiàn)在我不僅希望我的麥兜能健康、平安，還希望他能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，我想他一定能夠！
