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高中生課程

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更新時(shí)間:2024-12-25
*語(yǔ)法班 教授*教材所涉及的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí),精講與習(xí)題結(jié)合,從簡(jiǎn)單實(shí)用的角度讓學(xué)生順利跨越語(yǔ)法障礙,由易至難的知識(shí)延伸,高頻易混淆語(yǔ)法點(diǎn)的剖析,精心選編的試題在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)拓展提高,讓學(xué)生掌握清晰的解題思路,牢固掌握語(yǔ)法知識(shí),短期內(nèi)大幅提高應(yīng)試和應(yīng)用能力。 高中語(yǔ)法班 教授高中教材所涉及的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí),精講與習(xí)題結(jié)合,從簡(jiǎn)單實(shí)用的角度讓學(xué)生順利跨越語(yǔ)法障礙,由易至難的知識(shí)延伸,高頻易混淆語(yǔ)法點(diǎn)的剖析,精心選編的試題在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)拓展提高,讓學(xué)生掌握清晰的解題思路,牢固掌握語(yǔ)法知識(shí),短期內(nèi)大幅提高應(yīng)試和應(yīng)用能力。 *銜接 獨(dú)特的*系統(tǒng)教材,讓孩子既能夠復(fù)習(xí)到*階段的重要知識(shí)點(diǎn)又能夠超前了解到*階段的知識(shí)點(diǎn);打破傳統(tǒng)模式的課堂形式,運(yùn)用游戲和益智問(wèn)題讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 *銜接班 專(zhuān)為*結(jié)束,即將升入高中的學(xué)生所設(shè)計(jì),提前預(yù)熱高中的知識(shí)體系,尤其是高一的學(xué)習(xí)內(nèi)容,貼近時(shí)下生活的閱讀材料,在豐富課外知識(shí)的同時(shí),增加學(xué)生的詞匯量和閱讀能力,以適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求。 新概念英語(yǔ) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敲門(mén)磚,教材包括基本語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及英語(yǔ)中的基本語(yǔ)法、詞法、句法及句型結(jié)構(gòu)知識(shí),是練好英語(yǔ)基本功的關(guān)鍵。教材詞匯量比傳統(tǒng)教材翻了好幾倍,知識(shí)結(jié)構(gòu)跨度很大,句型涉及廣泛,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高有很大的促進(jìn)作用。 出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn) 課程將國(guó)外生活中的真實(shí)內(nèi)容和流程引入課堂,以情景演練、口語(yǔ)互動(dòng)為主!并以真人實(shí)境故事為基礎(chǔ),采用幾百個(gè)西方的生活場(chǎng)景, 并加以科學(xué)的延伸,從詞匯、聽(tīng)力、語(yǔ)法、發(fā)音、交流、文化等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)看--學(xué)—練—演的教學(xué)模式,加上地道的發(fā)音,標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)速,快速提高海外英語(yǔ)技能和實(shí)際交流能力。并且根據(jù)每位學(xué)生所選擇的目標(biāo)*的特定要求,來(lái)定制生活知識(shí)課。通過(guò)引入生活中的真實(shí)內(nèi)容,來(lái)加深留學(xué)生對(duì)目標(biāo)*生活及學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),為順利進(jìn)入海外高校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一對(duì)一課程 根據(jù)考試大綱要求,結(jié)合測(cè)試成績(jī),充分挖掘?qū)W生潛能,分析其在考試中的提分空間。在這個(gè)“一對(duì)一”的課程里,以提分為目標(biāo),循序漸進(jìn),學(xué)員將享受非常有針對(duì)性、有層次感的學(xué)習(xí)體系 。
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