據(jù)*對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室披露。目前，海外學(xué)習(xí)漢語的*有30多個(gè)，漢語學(xué)習(xí)者至少有3000萬，2500所*和上萬所中*開設(shè)了漢語課程，漢語課程已經(jīng)成為該校學(xué)生必*目之一。在美國(guó)、新西蘭、日本、泰國(guó)、韓國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)已將漢語成績(jī)列入*升*目之一。
在國(guó)內(nèi)，1987年，*成立*漢辦，其職能是協(xié)調(diào)各部委，把對(duì)外漢語推廣當(dāng)作*的、民族的事業(yè)來對(duì)待，在1993年中共中央國(guó)務(wù)院頒布的《*教育改革和發(fā)展綱要》中提到要“大力加強(qiáng)對(duì)外漢語工作”。*一直非常重視對(duì)外漢語教學(xué)工作，教育部和財(cái)政部給予財(cái)力支持，*漢辦每年都在各大高校招聘對(duì)外漢語專業(yè)方向的學(xué)生派到世界各地的孔子任教。
在這種內(nèi)外形勢(shì)的大好的情況下，對(duì)對(duì)外漢語教師的數(shù)量要求也在不斷的上升，對(duì)外漢語教師的缺失成為這種形勢(shì)發(fā)展的瓶頸，所以作為想從事對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)的人有良好的就業(yè)大環(huán)境，必然我們的就業(yè)壓力與其他專業(yè)相比要小的多。
想成為對(duì)外漢語教師，就必須通過IPA國(guó)際注冊(cè)漢語教師考試取得相應(yīng)證書
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