隨著社會競爭日趨激烈，有一門小語種能力是你區(qū)別其他一般人才的重要標志之一，是提高自身競爭力邁向成功的重要保障。
《標準韓國語》*冊：
1、全面掌握韓語的發(fā)音，能夠讀出所有遇到的韓語。打造標準的首 爾 普通話。
2、講課的過程中以讀寫為基礎(chǔ)，不僅教學(xué)生韓語的寫法，還要教韓語的讀法，達到讀寫自如的效果。從根本解決“開口難”，“啞巴外語”的問題；不同角度的聽力練習(xí)，訓(xùn)練即聽即懂。
3、講授韓語基礎(chǔ)語法，常用詞匯和基本日常用語。以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，輔以大量實際應(yīng)用練習(xí)。學(xué)完后可以培養(yǎng)出一定的語感，掌握最常用的語法體系，頭腦中建立出規(guī)范的語法結(jié)構(gòu)，從而在會話和寫作中做到心中有數(shù)，有依可循。在講解書中詞匯的同時，補充相關(guān)詞匯和常用口語詞匯，達到1500—2000 單詞的水平。日常用語分為留學(xué)類生存韓語，職場類工作韓語，興趣類韓劇歌曲常用韓語，讓每個學(xué)員都能夠獲得與自己密切相關(guān)的信息，做到和韓國人初步交流，在生活中學(xué)以致用。
4、講授最實用的文化常識，使學(xué)員對韓國的風(fēng)土人情，文化習(xí)慣和留學(xué)生活具有初步的了解。能夠體會出韓劇中蘊含的特殊文化意義。感受中韓兩國間文化的異同，領(lǐng)略語言文化相輔相成的魅力。
《標準韓國語》第二冊：
1、進一步鞏固強化發(fā)音，打造完美的首爾標準音。
2、聽說練習(xí)隨課程深入逐步展開，從課文內(nèi)容的練習(xí)開始,強化日常交流用語，鞏固初級語法，學(xué)習(xí)新的語法知識。
3、 詳細講解相近語法的差別，使學(xué)員能夠靈活運用，在寫作與會話中避免重復(fù)使用，掃清日常交流中的語法障礙。詞匯擴展至3500—4000 的水平，培養(yǎng)初步猜測新單詞含義，鍛煉應(yīng)用新單詞的能力。能夠看懂簡單的文章.
4、進一步講授韓國的風(fēng)土人情，文化習(xí)慣。使學(xué)員對韓國文化的理解更加立體化，思考的角度更加深入，理性。
四、教學(xué)方式：
小班授課,采用先進的互動與情景教學(xué),以學(xué)員為主體，針對每位學(xué)員的特點，采取不同的教學(xué)方式，多多練習(xí)完善學(xué)生對知識點的理解。于此同時，定期舉辦韓語角，老師與學(xué)員一起韓語交流，打造良好的韓語學(xué)習(xí)氛圍，并且講授日常生活中最常用的韓國用語，使學(xué)員韓語學(xué)習(xí)帶來的快樂、自信。
