學習書法的意義

學習書法的意義 書法是*傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是我國傳統(tǒng)蒙學教育中不可或缺的內(nèi)容。從兒童時代開始練習書法，其意義不僅在于把字寫得好，而且對少年兒童個性意志的培養(yǎng)，審美情操的陶冶，智慧力量的開發(fā)，自信心的增強等方面都具有十分重要的意義。 *、學習書法可以使少年兒童養(yǎng)成做事認真、細心踏實的良好習慣。 既使是最基本的筆畫，也是要講究其中輕重緩急的各種變化，小孩子要想學好書法，必須首先要養(yǎng)成認真仔細的習慣，而這種良好習慣的養(yǎng)成會伴隨著孩子一生，不管在學校的學習中還是將來走上社會，都是成功前不可或缺的一種準備。我們在實際教學中，反復有意識地強調(diào)認真的態(tài)度和良好習慣的培養(yǎng)，編了口訣讓孩子們反復朗誦，時刻提醒。同時對每個同學都嚴格要求，每一個筆畫都要寫到位，也使得他們不得不認真。長期堅持下來，孩子們這種認真仔細的態(tài)度和良好的個性就變成了習慣，課堂紀律就非常的好，很多孩子，特別是一些平時調(diào)皮搗蛋的，坐不住的粗心孩子，經(jīng)過學習后像改變了一個人，這種例子不勝枚舉。 第二，學習書法可以開發(fā)少年兒童的智力。 根據(jù)科學家研究結(jié)果，人的大腦分左右兩個半球，其功能各有側(cè)重，左腦管邏輯推理、運算分析的功能，右腦管形象思維、綜合直覺的功能，左腦半球支配人體右側(cè)的活動，右腦支配身體左側(cè)。書法訓練經(jīng)常有意識地運動手指、手碗、手臂就使得人的大腦功能得到強化和開發(fā)。 第三，學習書法可以陶冶少年兒童的情操，增強他們的美學素養(yǎng)。 我們知道，漢字和書法是*民族勤勞智慧的結(jié)晶，每個字的一點一畫，長短粗細變化，無不符合美的規(guī)律。安排得既端莊又自然、既活潑又可愛。而每一幅作品又象流動的音符，里面有節(jié)奏的變化，氣韻別致，神采飄逸。長期認真地臨摹每一個字，小孩子自然而然感受到了里行間的奧妙和美感。如果再深入下去，就能體會到整幅書法作品中蘊存的博大境界，會使人的精神得到升華，這也是素質(zhì)教育的一個重要方面。 第四，堅持書法學習可以提高少年兒童的自信心. 經(jīng)過一段時間的學習熏陶，小孩子養(yǎng)成了良好的習慣，人行為也會如字一樣端莊自然起來，使人見人愛。而一手漂亮整潔的字是人的第二外表，所謂字是門面。在各種場合，就會得到別人的贊嘆和刮目相看，小孩子的自尊心就經(jīng)常得到滿足，人也會因此變得越來越有自信。在我們工作室一些能夠堅持下來的同學都這方面的體驗。經(jīng)常參加各種書畫比賽，在比賽中又總是獲獎，參加各種書法活動。不僅提高了自信心、擴大了影響，同時也開擴了眼界，鍛煉了社會能力。 第五，學習書法可以培養(yǎng)堅強的毅力和頑強的意志力。 在整個習字過程中，始終要求保持正確端莊的姿勢，要求坐得正、腳放平、管住嘴巴、靜心專注，這不是容易做到的。長期堅持練習，就使小孩子練出了定力，但卻不會使孩子變呆板，因為寫字本身要求活、通暢。這樣通過一段時間學習，絕大部分孩子都變得能堅持，有毅力了。