中堅(jiān)力量6堂課

會(huì)務(wù)組織：一六八培訓(xùn)網(wǎng) 時(shí)間地點(diǎn)：2013年06月08-09日深圳 07月13-14日北京 07月20-21日深圳 07月27-28日上海 2013年09月14-15日上海 09月21-22日深圳 09月28-29日北京 2013年11月09-10日北京 11月16-17日上海 11月23-24日深圳 課程費(fèi)用：4800元/兩天，買(mǎi)一送一，不再打折，單獨(dú)一人收費(fèi)3600元。（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等） 授課對(duì)象：企業(yè)副總、各*經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員 清華*總裁班特聘講師，一六八培訓(xùn)網(wǎng)首席顧問(wèn)曾任紅豆集團(tuán)管理顧問(wèn)，曾任江蘇科行集團(tuán)管理顧問(wèn) 培訓(xùn)企業(yè)：萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、三一集團(tuán)、高露潔、中建五局、華北油田、紅豆集團(tuán)、海信集團(tuán)、遠(yuǎn)東集團(tuán)、廈門(mén)象嶼集團(tuán)、揚(yáng)子江藥業(yè)、華潤(rùn)集團(tuán)、報(bào)喜鳥(niǎo)、泰爾茂（日資）、山西經(jīng)緯紡機(jī)、三得利啤酒、青島聯(lián)通、貴州工商銀行、浙江橫店集團(tuán)、淮陰卷煙廠(chǎng)、成都明珠集團(tuán)、蕪湖郵政局、南方電網(wǎng)、長(zhǎng)城潤(rùn)滑油、三星電子、山東杏林、桂林供電局、常州*銀行、天士力藥業(yè)、無(wú)錫交通實(shí)業(yè)總公司、中電集團(tuán)、安徽交通集團(tuán)、廣州云星房地產(chǎn)、江蘇光芒集團(tuán)、*電力科學(xué)研究院…… 等。 著有《中層經(jīng)理怎樣當(dāng)》（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社）， 《中層變革》（北京*出版社，光盤(pán)）， 《執(zhí)掌團(tuán)隊(duì)》（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社）。???? 【課程大綱】 *堂課 明確自己在企業(yè)的定位 1.企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)（高層要有決策力，基層要有行動(dòng)力，中層需要執(zhí)行力） 2.為什么會(huì)有中層（什么叫執(zhí)行力？三個(gè)字：做到位） 3.中層的三大難關(guān)（上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇） 4.中層的兩大罪過(guò)（群眾領(lǐng)袖、小國(guó)之君） 5.中層的一大軟肋：推卸責(zé)任（員工可以跳槽，老板只能跳樓） 6.中層不同階段的定位（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理） 案例討論：⑴領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵，下屬嘲諷，中層“夾板氣”是怎么造成的？ ⑵我這個(gè)人力資源部經(jīng)理，怎么就吃力不討好？ 第二堂課 如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可 1.領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的：堅(jiān)決執(zhí)行（與領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不一致時(shí)，*服從，第二溝通） 2.不議論領(lǐng)導(dǎo)是非：承上啟下（而不僅僅上傳下達(dá)，更不能欺上瞞下） 3.維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信：自我退后（長(zhǎng)用者多批評(píng)，短用者多表?yè)P(yáng)） 4.用數(shù)字說(shuō)話(huà)：結(jié)果至上（匯報(bào)工作談結(jié)果，請(qǐng)示工作說(shuō)方案） 5.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題：勤于思考（問(wèn)答題永遠(yuǎn)留給自己） 6.讓領(lǐng)導(dǎo)做好人：勇于擔(dān)當(dāng)（沒(méi)有壞人就沒(méi)有好人，沒(méi)有壞人就沒(méi)有執(zhí)行力） 案例討論：⑶處處小心，還是屢屢受挫，我一個(gè)空降新經(jīng)理如何是好？69x_=N!!-0blog.chinahrd.net_Ue`dnjFA( ⑷員工罷工，老板發(fā)怒，我一個(gè)中層干部怎么辦？ 第三堂課 如何進(jìn)行跨*協(xié)作 1.惜緣：因?yàn)榭捶ú煌?，所以必有沖突（沒(méi)有沖突就沒(méi)有改善） 2.尊重：面子*，道理第二（面子決定好感，好感決定成?。? 3.內(nèi)斂：高調(diào)做事，低調(diào)做人（孫悟空是不是好經(jīng)理？） 4.克己：讓于名利，無(wú)欲則剛（勤奮做事，簡(jiǎn)單做人） 5.助人：予人玫瑰，手有余香（妥協(xié)、忍讓、隱藏，是優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人必不可少的素養(yǎng)） 案例討論： ⑸協(xié)作不力，如何應(yīng)對(duì)公司內(nèi)部的派系之爭(zhēng)？ ⑹有職無(wú)權(quán)，別的*不買(mǎi)我的帳，怎么辦？ 第四堂課 如何調(diào)動(dòng)下屬工作熱情 1.金錢(qián)激勵(lì)：很重要但不*（不談薪水，是愚民政策；光談薪水，是害民政策） 2.曉之以利：弄清楚為誰(shuí)而工作（與其抱怨薪水少，不如檢討崗位價(jià)值低） 3.引而不發(fā)：讓他人說(shuō)出你的想法（把自己的意見(jiàn)變成他人的意見(jiàn)， 把他人的意見(jiàn)變成大家的意見(jiàn)） 4.多頭并舉：從不花錢(qián)的表?yè)P(yáng)開(kāi)始（人人需要興奮，表?yè)P(yáng)就是興奮劑） 5.防微杜漸：一切從工作積極性出發(fā)（優(yōu)秀的管理者，應(yīng)該是激勵(lì)高手） 案例討論：⑺員工擅自跟客戶(hù)吃飯，這筆錢(qián)該不該報(bào)銷(xiāo)？ ⑻黃金季節(jié)來(lái)了，員工鬧情緒，我該怎么辦？ ⑼月工資800的*生撞塌工棚使公司損失3萬(wàn)，如何處理？ 第五堂課 如何管好*績(jī)效 1.角色轉(zhuǎn)換：做教練而不做警察（好的管理者就是好教練） 2.灌輸數(shù)字：修“路”而不是修“人”（ 與其責(zé)怪下屬太笨，不如反思為啥教不好） 3.聚焦績(jī)效：多談行為，少下結(jié)論（就事論事，不妄加結(jié)論，是改善員工行為的法則） 4.抓住關(guān)鍵：重視什么，就得到什么（程序清晰、數(shù)字明確，像麥當(dāng)勞一樣教員工） 5.目標(biāo)管理：控制過(guò)程才能控制結(jié)果（目標(biāo)績(jī)效管理是照妖鏡，是探照燈） 6.迫使進(jìn)化：追求快樂(lè)，逃避痛苦（下屬的素質(zhì)差，不是你的錯(cuò)；不能提升下屬的素質(zhì)，是你的大錯(cuò)） 案例討論：⑽臨陣換將，爛攤子怎么快速出績(jī)效？ ⑾員工私撈好處，漏洞怎么堵？ ⑿考核，考出員工集體圍攻考核主管 該怎么辦？