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更新時間:2024-12-25
從小時候到*畢業(yè),學習英語長達數十年,背好多單詞、語法和句型,但是考完就忘,當真正步入社會時才發(fā)現(xiàn),雖然英語各式證書在手,卻很難與人溝通,尤其是工作中需要英語的時候,更是一籌莫展。 時代在變化,英語教育已過了應試的階段,真正的實用性才是大家更加關注的問題。家長們對英語的關注度也越來越高,并呈低齡化特點。為孩子選擇英語培訓班,已成為大多數家長的共同選擇。南京少兒英語培訓專家——空中英語老師指出,時下的培訓班大多存在兩個方面的問題:一是過于強調應試。在*階段,不少教育機構推出“速成式”課程,以“單詞速記”、“過級考試”等特色招生讓不少家長在很短的時間內找到教育的“成就感”。然而,這些課程考什么教什么,以致知識點是零散的,更談不上科學的體系。到*階段,培訓班的英語課程難度增大、詞匯量猛增、語法知識增多,而學生能花在英語上的時間又很有限,更不可能在短時間內實現(xiàn)能力的提升。二是完全任由學生,課堂上熱熱鬧鬧,孩子學得也挺高興,沒有系統(tǒng)的課程體系和規(guī)劃,對培養(yǎng)孩子的英語素養(yǎng)很難說有實際的幫助。 空中少兒英語培訓老師強調,少兒期是一個人智慧成型階段,一個人的思維方式和表達習慣都在這個時期形成。因此,優(yōu)秀的英語教育應該有針對性地訓練孩子規(guī)范的語音語調;培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力,以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣;訓練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習慣,家長也應該把關注點放在提高孩子的英語能力上,而不僅僅是高分和證書。 空中英語是南京*“青少年英語FC認證”機構,根據孩子不同年齡段的特點制定適合不同年齡段孩子的學習內容,在此基礎上針對教學。采用美式互動式教學模式,老師根據不同孩子的不同個性,采用相對的教學方法授課,結合游戲、故事、競賽等豐富多彩孩子感興趣的內容,化傳統(tǒng)教學中的被動學習為主動,積極主動開口說英語。孩子在沒有壓力的語言環(huán)境中快樂練習英語口語更易獲得進步。 空中英語還通過多媒體教學、英語角、主題活動等多彩的輔助課程幫助孩子加強學習,參與討論,激發(fā)學習和探索的興趣,讓孩子對英語學習歡迎而非畏懼。
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