英語思維成為決定是否能夠?qū)W習(xí)地道英語的關(guān)鍵要素，但常常被英語學(xué)習(xí)者所忽略，在少兒英語培訓(xùn)中，英語思維的培養(yǎng)對(duì)少兒的長(zhǎng)久發(fā)展起到了不可忽視的作用?？罩猩賰河⒄Z培訓(xùn)專家指出，在兒童階段，除了注意練習(xí)地道的發(fā)音以外，還需引起重視的是英語思維習(xí)慣的養(yǎng)成，可以說良好英語思維習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)本身更加重要。
空中英語老師強(qiáng)調(diào)，如果能在少兒階段抓住時(shí)機(jī)給孩子盡量創(chuàng)造英語環(huán)境，培養(yǎng)他的思維習(xí)慣，將會(huì)是受益終身的事情?，F(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但是大多為了讓學(xué)生能夠考試取得好的成績(jī)，教學(xué)方法還是課堂方法，上課背單詞，考試之前全部講的是考試技巧，而不注重英語思維的養(yǎng)成。很多孩子考試沒問題，但是讓他說話還是不行。這樣下去的話不要說英語思維，就連對(duì)英語的興趣也會(huì)在不知不覺中被扼殺。
因此，在給少兒選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要尊從興趣、培養(yǎng)英語實(shí)際能力的原則，在空中英語，采用快樂教學(xué)，每個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)的主人，以“自然拼讀法”和“母語習(xí)得法”兩大先進(jìn)學(xué)習(xí)法為主向，使孩子感受到英語語言的真正魅力，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，不但增強(qiáng)了對(duì)英語口語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也主動(dòng)地了解學(xué)習(xí)英語*的語言文化，豐富了自己的知識(shí)，更開闊了視野。
另外，空中英語在標(biāo)準(zhǔn)課程外，豐富的增值課程設(shè)置也是一大亮點(diǎn)，外教沙龍課、口語環(huán)境課、影視欣賞課、主題拓展活動(dòng)等，不僅僅讓孩子學(xué)會(huì)英語，用英語交流，更多的教授孩子西方文化、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、懂得感恩等。
