南寧英秀教育強(qiáng)化心理素質(zhì)：
多練才能找到固定的做題思路和規(guī)律，針對(duì)*考試重點(diǎn)，重組題型，變換出題方式，使學(xué)生從各個(gè)不同角度及方式聯(lián)系如何運(yùn)用知識(shí)，找到思路。
高三物理零基礎(chǔ)開始速成班/南寧*輔導(dǎo)班開課安排
物理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法:?
(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在初物理教材中，物理概念和規(guī) 律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。?
(2) 教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等。各種實(shí)驗(yàn)的原 理、研究方法、過程。?
(3)。夯實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。近幾年的*物理試題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與 技能， 基本上摒棄了純粹考查記憶性知識(shí)的試題。 更多的是將物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能放 在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景中進(jìn)行考查，并且考查的方式和重點(diǎn)轉(zhuǎn)向到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解水 平上。
但*物理的知識(shí)點(diǎn)較多，容易混淆，為此，在復(fù)習(xí)時(shí)我們可以用表格或框圖的形式 使知識(shí)系統(tǒng)化，用要點(diǎn)記載方式和方法把知識(shí)歸納起來，使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化，便于熟練 而牢固地掌握基本概念和基本理論。?
(4)。 專項(xiàng)訓(xùn)練，凸現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究。*物理的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生很容易將一些相近的概念記 錯(cuò)、記混。為此，在復(fù)習(xí)迎考，打基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)的同時(shí)，可以把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和專 項(xiàng)訓(xùn)練。我們大致可以分成：力、熱、光、電、實(shí)驗(yàn)等幾大板塊有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，把前 后知識(shí)聯(lián)系起來，使所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成網(wǎng)，強(qiáng)化*知識(shí)的橫向聯(lián)系，強(qiáng) 化知識(shí)的理解和應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，要熟悉課本每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、器材、方法，特別是一 些科學(xué)探究的過程和思維方法。?
可按照科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)重新經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程， 體會(huì)各種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法。
