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龍騰教育推薦：故事主角：蘇琳?。ㄎ目疲?；應(yīng)屆成績(jī) 270分（未達(dá)線）；復(fù)讀成績(jī) 518分（提升248分）。
蘇琳俊因在2012年高考失手，情緒出現(xiàn)很大的波動(dòng)，在家休整了很長(zhǎng)一段時(shí)間才慢慢調(diào)整過來。蘇琳俊說，一開始，復(fù)讀就是痛苦的代名詞。沉浸在高考失利陰影中的她，復(fù)讀時(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，壓力大的情況。班主任謝老師了解到這一情況后，不停地從她身上尋找亮點(diǎn)，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在老師和同學(xué)的幫助下，蘇琳俊慢慢走出陰影，高四的生活變得明亮而充實(shí)。
蘇琳俊表示，高四復(fù)讀期間，她每天早上很早就起床背書，抓緊一切時(shí)間苦學(xué)，文科的學(xué)習(xí)沒有什么技巧，一切華而不實(shí)的技巧都是障眼法，只有實(shí)在的努力才是成功的不二法門。對(duì)于不了解的知識(shí)，務(wù)求記熟并理解透徹，并在此基礎(chǔ)上做到能夠熟練運(yùn)用。對(duì)于做錯(cuò)的題目要做到一題不漏全部進(jìn)行整理歸納，重做之后進(jìn)行總結(jié)。實(shí)打?qū)嵉嘏ΓK能獲得成功。
在一次月考之后，蘇琳俊因?yàn)檫M(jìn)步極大而被邀請(qǐng)向全校同學(xué)作演講。她表現(xiàn)出了極強(qiáng)的演講天賦，雖然是*次在大庭廣眾之下演講，確實(shí)很緊張，但是這種緊張并沒有明顯地表露出來。蘇琳俊說：“雖然很緊張，但是也很興奮，這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以向全校同學(xué)分享我的想法，這讓我感到很開心?！?
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