南寧藝考補習|藝考生要重視文化課考試
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根據(jù)對藝術(shù)類考生的分析，報考藝術(shù)類的考生一般分為兩類，一類是從*習，并立志于走藝術(shù)道路的考生。另一類是中途開始學習，意圖通過藝考上*的考生。但不管是哪一類藝術(shù)考生，文化課都是他們的短板，并且每年有相當一部分藝考生都是卡在了文化課成績上。而且，今后的藝考提高文化分門檻是大勢所趨，文化課的成績也將越來越成為藝考是否成功的關(guān)鍵。
記者就這一問題采訪了南寧市招收藝術(shù)類考生規(guī)模*、經(jīng)驗較為豐富的龍騰補習學校執(zhí)行校長董兵，董校長說，從近年的趨勢來看，為了完善藝術(shù)類高考的招生模式，提高藝術(shù)類畢業(yè)生的文化素質(zhì)，提高藝術(shù)生文化課分數(shù)是各大院校的大勢所趨。所以，藝考競爭很大程度上是考生文化課的競爭，文化課已經(jīng)成為藝術(shù)生升學的一大障礙。
選擇輔導(dǎo)機構(gòu)時一定要慎重
從事高考補習多年的黃河補習學校張校長也認為，考生一定要慎重選擇輔導(dǎo)機構(gòu)，避免耽誤學生的錄取機會，往年前來輔導(dǎo)的同學也不乏因為頭年文化課輔導(dǎo)效果不良而錯失錄取機會，所以選擇“口碑優(yōu)秀”、“服務(wù)細致”、“效果卓越”的機構(gòu)尤為重要。
制定科學的學習方法是關(guān)鍵
因為一般院校對于藝術(shù)生文化課的要求較低，很多考生都希望能夠盡快的掌握重點，其實，只要是有科學的學習方法，藝術(shù)類的考生提分的空間是很大的，講到科學的學習方法，黃河補習學校的名師、中學高級教師莊文剛老師提示大家，在藝術(shù)類考生的隊伍中，大家的薄弱環(huán)節(jié)都一樣是英語和數(shù)學，那么，在這兩門科目上大家的要求就可以適當?shù)姆诺鸵幌?。但是相?yīng)的其他靠記憶的科目就應(yīng)該努力搶分。
龍騰補習學校的董校長也講到，對于藝術(shù)生他們提倡的口號就是將課本80%的基礎(chǔ)內(nèi)容消化吸收到*，這樣，考生們既能夠滿足升學的要求，也能夠?qū)窈蟮?學習有良好的銜接。其實，在藝術(shù)生的隊伍中，大家只要有良好的學習習慣，分析學生的知識特點和思維特點，運用科學的提升方案，使藝術(shù)類學生在短期內(nèi)，達到最快速有效的提分目標，提升成績也不是件難事。
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