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播音員的聲音分類標(biāo)準(zhǔn)
三、形象生動感染力強(qiáng)
電視廣告播音既區(qū)別于樸素的新聞播音,也區(qū)別于煽情的專題播音,需要恰當(dāng)?shù)穆曇粜蜗蟮乃茉?。因為聲音是有形象之分的,通過聲音我們不僅可以感覺對方的年齡、性別、職業(yè)、相貌,還可以感覺到其性格、思想、情感、態(tài)度。聲音本身為我們預(yù)留了無盡的想象空間,在廣告中良好的配音會給受眾帶來巨大的沖擊力和感染力。大家可能有這樣一個印象,對于一個好的食品電視廣告,你不用看畫面,單聽播音員的聲音就足以產(chǎn)生食欲,引起很強(qiáng)的誘惑;一個很好的化妝品廣告,你也可以通過柔和的聲音感到那細(xì)膩柔滑的肌膚。現(xiàn)在很多電視廣告制作人為了追求畫外音與畫面的貼切,有意請廣告中的演員自己來配音,這在很大程度上可以避免配音與畫面不相稱的弊病。
而且,由于著名影星的出現(xiàn),無論是形象還是聲音都為廣告自身平添了不少色彩和感染力。但是有的演員缺乏深厚的語言功底,致使本來良好的創(chuàng)意和漂亮的畫面收不到預(yù)想的效果,從而播出效果大打折扣。
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根據(jù)學(xué)員自身條件、專業(yè)水平、文化課成績、所處區(qū)域、報考愿望等條件,進(jìn)行入學(xué)前的綜合評測,通過評測結(jié)果為學(xué)員設(shè)計培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)計劃和報考方案,為未來報考專業(yè)、層次定準(zhǔn)方向。
堅決實(shí)施小班制,承諾一對一教學(xué)。針對每個學(xué)生的個人氣質(zhì)、性格、喜好、知識結(jié)構(gòu)等,制定適合的教學(xué)方案。充分挖掘考生潛質(zhì),幫助考生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,充分利用自己的特點(diǎn)提升自己的能力。
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