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授課機(jī)構(gòu):成都典雅教育

關(guān)注度:924

課程價(jià)格: ¥880.00元

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更新時(shí)間:2024-12-22
為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,很多工作崗位都需要從業(yè)人員具備一定的普通話專業(yè)能力,實(shí)施持證上崗,普通話技能已經(jīng)成為很多窗口從業(yè)人員不可或缺的一項(xiàng)專業(yè)技能了。為了更好的滿足廣*員的需求,典雅教育專門為這類從業(yè)人員精心制定了一套短期速成普通話考證的課程,根據(jù)考試需求重點(diǎn)練習(xí)考試側(cè)重的難點(diǎn)疑點(diǎn),為考取普通話等級證書做好充分準(zhǔn)備,希望能為更多的人在工作和學(xué)習(xí)上提供幫助。 【適應(yīng)對象】? 針對短期內(nèi)需持證上崗人員。教師、公務(wù)員、播音主持、導(dǎo)游等。 【課程特色】 1、快樂學(xué)習(xí):生動(dòng)、有趣、活潑的課堂氣氛;科學(xué)、互動(dòng)的教學(xué)方式,提供個(gè)性化輔導(dǎo)與點(diǎn)評,小班授課,講練結(jié)合,進(jìn)步快。 2、精煉內(nèi)容:精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程,學(xué)時(shí)充足、飽滿,為全面提高普通話水平提供了堅(jiān)實(shí)的保證。 3、“教、練、戰(zhàn)”相結(jié)合:實(shí)戰(zhàn)型師資,教學(xué)、練習(xí)、個(gè)性化輔導(dǎo),一切都為助您提升。 4、針對性教材,讓您輕松應(yīng)考,輕松過關(guān)。 5、過關(guān)率達(dá)*。 【課程內(nèi)容】 1、了解普通話測試的準(zhǔn)備方法。 2、常見的語音難點(diǎn)及糾正方法。 3、掌握普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)并矯正方言表達(dá)。 4、一對一針對性輔導(dǎo)考試模擬?。 5、應(yīng)試基本要領(lǐng)。 【課程目標(biāo)】 1、掌握科學(xué)的語音發(fā)聲方法,及普通話的語音語匯知識; 2、糾正語音語調(diào),克服方言區(qū)人說普通話的難點(diǎn),達(dá)到自信、準(zhǔn)確、流暢的表達(dá); 3、學(xué)習(xí)普通話口語交流技巧,提升普通話水平,塑造良好的個(gè)人語言公共形象; 4、參加普通話水平等級測試,獲取*統(tǒng)一的普通話水平等級證書。 5、根據(jù)考試需求重點(diǎn)練習(xí)考試側(cè)重的難點(diǎn)疑點(diǎn),為考取普通話等級證書做好充分準(zhǔn)備。 【課程簡介】 典雅教育普通話培訓(xùn)中心,授課老師均為電視臺電臺主持人及專業(yè)播音主持院校畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)普通話教師,通過普通話語音基礎(chǔ)訓(xùn)練及有針對性的四川人難點(diǎn)音訓(xùn)練、方言音矯正、吐字發(fā)音、聲調(diào)糾正、通過單音節(jié)多音節(jié)訓(xùn)練、文學(xué)作品朗讀、命題即興說話等強(qiáng)化訓(xùn)練。幫助您全面快速解決普通話說不好的難題,從此在社交場合談笑風(fēng)聲,商務(wù)談判場合舌戰(zhàn)群儒,任何場合都巧舌如簧。 【課程時(shí)間】 普通話周末考證班:每周六上午9:30--12:00, 下午13:30-16:00 共六周。 普通話口語晚班: 每周一、三晚上7:00-9:00 聯(lián)系人:姜老師 聯(lián)系地址:四川省成都市一環(huán)路高升橋東路2號羅馬假日廣場高盛中心519。 乘車路線:10、27、45、59、77、115、72、27A、34、34A路 至高升橋東路站下車。 講師簡介: 吳老師——成都典雅教育普通話語音發(fā)聲講師。 教授課程:《普通話語音發(fā)聲、《青少年語音糾正》、 《魅力聲音塑造》、《科學(xué)發(fā)聲嗓音保健》?。 授課風(fēng)格: 播音主持科班出身,長期從事《普通話語音發(fā)聲》的教學(xué)工作,具有豐富的普通話教學(xué)經(jīng)驗(yàn);吳老師極具親和力,結(jié)合靈活互動(dòng)、實(shí)踐操作、簡單易學(xué)、氣氛活潑的授課風(fēng)格,學(xué)員能及時(shí)改變,學(xué)員滿意度高;對語音發(fā)聲、吐字歸音、魅力聲音塑造、青少年語音糾正、科學(xué)發(fā)聲嗓音保健有深入的研究并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)員的弱點(diǎn)并給予行之有效的指導(dǎo)和訓(xùn)練;其扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、理論功底及靈活的教學(xué)方式活潑的課堂氛圍深受學(xué)員的喜愛。? 楊老師——?成都典雅教育普通話講師。 教授課程:《普通話語音發(fā)聲》。 授課風(fēng)格: 一直從事播音主持專業(yè)的教學(xué)工作,楊老師授課風(fēng)格優(yōu)雅大方,課堂氣氛輕松活潑。對語音發(fā)聲、吐字歸音提升有深入的研究并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員的特點(diǎn),因材施教,深受學(xué)員的愛戴。課堂氣氛輕松活躍,善于在輕松愉悅的課堂氛圍中,逐步糾正學(xué)員發(fā)音的問題所在。 附(普通話口語晚班課堂實(shí)錄): 新班新風(fēng)采 讓我們一起告別“川普” 典雅教育普通話又開新班啦!新一學(xué)期的課堂,大家懷揣著共同的目標(biāo),來到這里,每個(gè)人為自己的普通話夢想,努力前行著! 吳老師首先為大家介紹了這一期課的課程內(nèi)容,一共上12次,每周兩次,六周完成一期課。每節(jié)課都有全新的內(nèi)容,每個(gè)學(xué)員都應(yīng)該有計(jì)劃的根據(jù)自己的情況,安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。 接著是學(xué)員們的破冰練習(xí)。哪怕從來沒講過普通話的學(xué)員,這個(gè)時(shí)候都要張口說普通話了,每位學(xué)員進(jìn)行自我介紹。告訴大家自己學(xué)習(xí)普通話的原因,想要達(dá)到怎樣的水平。也可以告訴自己的愛好,對自己的期許。老師進(jìn)行現(xiàn)場錄音,記錄每位學(xué)員*次的普通話水平,也記錄他們的成長過程。希望他們在學(xué)習(xí)一段時(shí)候后,自己去聽聽學(xué)習(xí)前后的對比,是多么的巨大,進(jìn)步是多么的驚人! 接下來,就是正式的訓(xùn)練了!很多人以為說好普通話只要把字音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)就可以了。其實(shí)不然,語音標(biāo)準(zhǔn)固然重要,但如果沒有一個(gè)良好的說話狀態(tài),那么這樣的普通話不算是好聽的普通話。所以,我們學(xué)習(xí)普通話的*步,應(yīng)該是學(xué)習(xí)如何調(diào)整好自己的口腔狀態(tài),做好說話前的準(zhǔn)備。 每個(gè)人來到我們的大鏡子前,練習(xí)我們的“打開口腔四部曲”,在老師的帶領(lǐng)下,大家去慢慢的打開自己的口腔,感受標(biāo)準(zhǔn)的口型,再發(fā)音“a。。。?!?,這是一個(gè)絕對能檢驗(yàn)口腔的音,每位學(xué)員認(rèn)真的發(fā)音,調(diào)整,都努力的達(dá)到*的狀態(tài)。這個(gè)過程必然是辛苦甚至有些疼痛感的,但是我們的學(xué)員們卻絲毫不畏懼,而是一絲不茍的完成每一個(gè)動(dòng)作,發(fā)好每一個(gè)音。 接著,是檢驗(yàn)大家唇部和舌部的力量了。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備鍛煉這兩個(gè)部位力量的操,針對于唇舌無力的學(xué)員,是最有效果的。大家積極的練著,互相學(xué)習(xí),相互糾正。這一刻,我們的目標(biāo)是一致的! 有很多學(xué)員會(huì)問這樣一個(gè)問題?“我現(xiàn)在才來學(xué)習(xí),是不是有點(diǎn)晚???”對于這樣的疑問我們會(huì)這樣回答,“只要想學(xué)習(xí),任何時(shí)候開始都不算晚”。學(xué)習(xí)不是想出來的,而是一想到馬上就去做。做了才會(huì)有收獲,而收獲都是自己的! 讓我們相約下一次的學(xué)習(xí),下一次的普通話課堂吧!
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