南寧中*輔導(dǎo) 南寧英秀教育
一、輔導(dǎo)必要性
從*進(jìn)入到中學(xué)，對學(xué)生來說是一個(gè)飛躍，學(xué)生面臨著新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)、新的教學(xué)方法、新的學(xué)習(xí)方法等，對于“新”的適應(yīng)速度將會對*輔導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
1. *學(xué)習(xí)思維方式與*有很大的區(qū)別。*時(shí)數(shù)學(xué)好的的好學(xué)生，到了*甚至?xí)霈F(xiàn)考試不及格的情況，很多學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不過來，各主要*的學(xué)習(xí)難度在加深，將會給學(xué)生帶來更大的壓力。
2.通過對解題思路和學(xué)習(xí)方法的精心指導(dǎo)，可以快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
課程介紹：
*數(shù)學(xué)：從“數(shù)”的直觀向“式”的抽象理解過渡，尤其要熟練掌握一元一次方程中列方程過程的逐步抽象，同時(shí)初步了解幾何知識，為*數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
*英語：*英語，由語言的“輸入”過渡到語言的“輸出”。繼續(xù)加深對*語法知識的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)等時(shí)態(tài)作為重點(diǎn)掌握的目標(biāo)。對加大的詞匯量，要科學(xué)有效的進(jìn)行記憶。在語言功能方面要求能夠用英語談?wù)摗皢柭贰?、“購物”等簡單的話題。
*語文：誦讀和自讀課文明顯增多，部分課文篇幅明顯加長，達(dá)到上千字，需要學(xué)生學(xué)會閱讀的方法；對寫作和說話能力的要求有所提高。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)：梳理**知識，使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導(dǎo)各*知識，為學(xué)生適應(yīng)*學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)員成績領(lǐng)先。
輔導(dǎo)內(nèi)容： 緊密圍繞課本大綱有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各科知識，同時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)優(yōu)勢：為學(xué)生量身制定學(xué)習(xí)策略與應(yīng)試技巧，獨(dú)特高效的教育方法幫助學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。
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