注意力訓(xùn)練,讓孩子愛上學(xué)習(xí)!如果我們愿意幫助孩子每個(gè)星期花上2，3個(gè)小時(shí)左右，孩子的注意力就可以得到很大的提升，只要我們的孩子在學(xué)習(xí)和生活問題都得到相應(yīng)的改善，父母跟孩子的關(guān)系也會(huì)變得更好了。 注意力是智力和心理因素的重要組成部分，對于學(xué)齡兒童注意力是一切學(xué)習(xí)能力的根本，是影響孩子學(xué)習(xí)成績提升的最關(guān)鍵性因素！而且是可以通過訓(xùn)練得到提升的。競思教育就是一家專業(yè)的注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)幫助孩子提升注意力，通過專業(yè)培訓(xùn)師的引導(dǎo)和競思腦電反饋訓(xùn)練儀已經(jīng)成功幫助上千名的孩子脫離注意力缺失的困擾，提升了成績，也提升了生活品質(zhì)。
小強(qiáng)，*了，近來常常被老師投訴，他上課的時(shí)候總是開小差、搞小動(dòng)作，注意力老是沒有辦法集中，有時(shí)還跟旁邊的人講幾句，老師提醒會(huì)好一些，但是很快又固態(tài)復(fù)萌了，因?yàn)樾?qiáng)成績也一般，老師甚至要求媽媽帶他驗(yàn)智商?；氐郊依镒鲎鳂I(yè)常常都是拖拖拉拉的，別的同學(xué)作業(yè)一個(gè)小時(shí)就完成了，可是他差不多要到11點(diǎn)半才能完成，媽媽陪在身邊的時(shí)候注意力會(huì)好一些，可是媽媽去做家務(wù)的時(shí)候，他又開始發(fā)呆了，等媽媽回來陪他的時(shí)候，他一下子要喝水，一下子要上洗手間。媽媽常常監(jiān)督他，甚至受不了他那么拖拉，情緒上來就罵他一頓，母子的關(guān)系也變得越來越緊張了。小強(qiáng)開始頂嘴，讓媽媽越來越氣，可是又沒有辦法，很無奈。到我們的培訓(xùn)中心跟我們說明情況的時(shí)候急得都差不多要哭了。小強(qiáng)剛開始訓(xùn)練的時(shí)候還是很快就轉(zhuǎn)移了注意力，一下子就跑來跑去了，是典型的注意力缺失。
經(jīng)過了半年的注意力訓(xùn)練，小強(qiáng)終于能坐定下來上課了，作業(yè)也能在九點(diǎn)前完成，粗心的現(xiàn)象也減少了，母子關(guān)系也得到很大的改善，老師也不必再投訴了。 曉風(fēng)*了，她自己很想專心上課，讓成績好起來，但是就是沒有辦法集中注意力，上課的時(shí)候常常發(fā)呆，自己也說不上發(fā)什么呆，反正一有小動(dòng)靜就會(huì)把她吸引過去。老師也說曉風(fēng)是一個(gè)很乖的學(xué)生，學(xué)習(xí)也很勤奮，可是學(xué)來學(xué)去就是學(xué)不進(jìn)去，做題常常出錯(cuò)，學(xué)了很快又忘了，很多時(shí)候的一些需要思考的題目怎么也想不出頭緒來。她為自己的這些問題不開心，父母都在為她著急，幫她請了很好的補(bǔ)習(xí)老師，不過這不但沒有減輕她的壓力，反而讓她感覺到壓力更大了，她好像怎么也補(bǔ)不進(jìn)去，幾乎絕望了，常常躲起來哭。終于她的媽媽從朋友那里打聽到注意訓(xùn)練可以幫助到她，她就跟父母抱著試一試的心態(tài)來了。
經(jīng)過評測發(fā)現(xiàn)曉風(fēng)的情況是由注意力缺失引起的，她常常無法控制自己的思維，聽到跟看到的信息都沒有辦法進(jìn)入大腦進(jìn)行記憶，很多時(shí)候曉風(fēng)在看題目的時(shí)候，都是只看了大半就開始做題目，這樣她也沒有辦法很好地理解題目，做出來的答案就常常出錯(cuò)了。指導(dǎo)老師首先幫助曉風(fēng)做了輔導(dǎo)，教會(huì)她學(xué)會(huì)重新評估自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，學(xué)會(huì)放松，然后對她的視覺注意力進(jìn)行訓(xùn)練，然后訓(xùn)練思維反應(yīng)速度還有記憶方法訓(xùn)練。3個(gè)月后的考試終于讓曉風(fēng)一家人松了口氣，成績得到了很大的提升，同時(shí)她的學(xué)習(xí)跟生活的壓力都少了。 據(jù)注意力訓(xùn)練講師表示，如果我們愿意幫助孩子每個(gè)星期花上2，3個(gè)小時(shí)左右訓(xùn)練其注意力，孩子的注意力就可以得到很大的提升，只要我們的孩子在學(xué)習(xí)和生活問題都得到相應(yīng)的改善，父母跟孩子的關(guān)系也會(huì)變得更好了。
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