公共英語(yǔ)三級(jí)課程：
?從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)入手，擴(kuò)*員的詞匯量，更好地掌握英語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法，進(jìn)一步提高難句理解能力及篇章分析能力；
?學(xué)會(huì)快速閱讀技巧及簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文獻(xiàn)資料技巧；
?學(xué)完該級(jí)別，詞匯量可達(dá)4500左右，掌握較高端的語(yǔ)法知識(shí)，積累400個(gè)左右的詞組及表達(dá)，能就社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題展開(kāi)較深入的討論；
?能用從句等較復(fù)雜的句式書(shū)寫(xiě)150詞左右的議論性文體，能聽(tīng)懂一般的社會(huì)性英語(yǔ)新聞及日常生活對(duì)話(huà)。
公共英語(yǔ)三級(jí)考前強(qiáng)化：
?學(xué)員在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法方面打下良好的基礎(chǔ)，各單元的主題生動(dòng)實(shí)用，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；
?學(xué)完該級(jí)別，詞匯量可達(dá)1500左右，掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)法語(yǔ)知識(shí)，積累200個(gè)左右常用詞組及表達(dá)。
【拓展課程】
語(yǔ)言綜合強(qiáng)化模板
語(yǔ)言綜合強(qiáng)化模塊以趣味閱讀文章（如：英語(yǔ)笑話(huà)、寓言故事、短篇小說(shuō)、電影臺(tái)詞、英文歌詞、英語(yǔ)新聞?wù)⒔?jīng)典廣告、經(jīng)典詩(shī)歌等）為裁體，拓展英文閱讀面，增加實(shí)用詞匯學(xué)習(xí)，同時(shí)鞏固核心課程模塊中學(xué)習(xí)的語(yǔ)法及詞匯知道，訓(xùn)練口頭及書(shū)面表達(dá)能力。 聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化模板
針對(duì)*學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，普遍聽(tīng)說(shuō)能力偏弱的實(shí)際情況，分階聽(tīng)說(shuō)模塊將英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)訓(xùn)練有機(jī)會(huì)，采用不同級(jí)別分階教學(xué)，合理設(shè)置各界別難度及教學(xué)內(nèi)容，教材的選擇注重實(shí)用性、趣味性和時(shí)代性。同時(shí)，針對(duì)不同級(jí)別學(xué)員的語(yǔ)言水平，合理安排中外教比例，突出以聽(tīng)說(shuō)能力提高為目的的教學(xué)宗旨。
【學(xué)習(xí)方法】
1.中級(jí)班的學(xué)習(xí)，不建議過(guò)于驕傲，應(yīng)一步一個(gè)腳印，重視對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和復(fù)習(xí)；
2.樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)（通過(guò)公共英語(yǔ)3-4級(jí)證書(shū)），每周在家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)不少于6小時(shí)；
3.初級(jí)班的學(xué)習(xí)，不宜圖快，應(yīng)循序漸進(jìn)，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；
4樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)（例如：通過(guò)公共英語(yǔ)3級(jí)），每天在家學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于1小時(shí)；
5.認(rèn)真做好課堂筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂及時(shí)問(wèn)教師，活學(xué)活用；
6.遺忘是正常現(xiàn)象，但隨著復(fù)習(xí)次數(shù)的增加，遺忘率會(huì)越來(lái)越低，學(xué)習(xí)效果會(huì)逐漸顯現(xiàn)。
