高二是文理分科后的*年，高二將學(xué)完高中知識(shí)的絕大部分，這部分知識(shí)學(xué)得好與壞直接關(guān)系高考成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。分科后關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)體系，而不應(yīng)再為個(gè)人選擇文理猶豫徘徊。高二知識(shí)一旦學(xué)得扎實(shí)，將為高三最終成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。冷靜的思考及平和的心態(tài)更有利我們以*狀態(tài)面對(duì)高二。要完成高二科學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建，我們需要做到：*，專業(yè)的知識(shí)體系暑期規(guī)劃指導(dǎo)；第二，個(gè)性化教師指點(diǎn)精要；第三，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同步優(yōu)化；第四，持續(xù)飽滿的信心，堅(jiān)持不懈的努力。
凹凸暑期個(gè)性化輔導(dǎo)中，首要目的是幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法。很多新高二學(xué)生并沒(méi)有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法，只是完成教師布置的作業(yè)而已，至于自己如何學(xué)，基本是心中無(wú)數(shù)。對(duì)于*難點(diǎn)，更是無(wú)從下手，不會(huì)解決。這樣的學(xué)生到了高三是相當(dāng)被動(dòng)的。
其次是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二學(xué)生的壓力比較大，很多時(shí)候依靠的是慣性。如果不具備好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說(shuō)基本的成績(jī)與名次也不會(huì)有保證。
*是凹凸個(gè)性化教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的心理老師會(huì)調(diào)整新高二學(xué)生健康的心態(tài)，包括競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取心態(tài)，如何面對(duì)開(kāi)學(xué)分班后的每次月考排名，如何具有堅(jiān)強(qiáng)意志，在困難、挫折時(shí)百折不撓，如何正確處理與同學(xué)關(guān)系，注意吸收同學(xué)優(yōu)點(diǎn)等。凹凸個(gè)性教育暑期個(gè)性化學(xué)習(xí)中會(huì)有專業(yè)心理老師幫助高二學(xué)生增強(qiáng)心理素質(zhì)。
