奧爾夫是德國著名的音樂教育家.他認(rèn)為音樂決不是單獨(dú)的音樂,它是和語言,動(dòng)作,舞蹈緊密結(jié)合在一起的.是從人們自己內(nèi)心出必的音樂,也是一種人們必須自己參與的音樂.奧爾夫音樂教育法根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及音樂感知規(guī)律,結(jié)合演唱,朗誦詩辭,兒歌的節(jié)奏朗誦和多聲問朗誦,身體動(dòng)作,體態(tài)律動(dòng),樂器演奏,即興表演及美術(shù)等形式,由淺入深,循序漸進(jìn)地編排一些音樂游戲,讓每個(gè)寶寶親身參與,在聽聽,看看,說說,唱唱,玩玩,敲敲,打打的過程中輕松愉快地感知音樂,理解音樂,創(chuàng)造音樂.
課程內(nèi)容:玩奏樂器,歌唱游戲,游走音樂,聽力訓(xùn)練,模唱練習(xí),舞曲創(chuàng)編,音樂表演......
課程目的:注重幼兒音樂素質(zhì)和音樂能力的培養(yǎng),同時(shí)開發(fā)寶寶的情商,智商,包括對(duì)注意力,觀察力,記憶力,自信心,表演欲望,合作精神,責(zé)任感等的培養(yǎng),而不僅僅是學(xué)唱幾首歌,學(xué)跳幾個(gè)舞蹈.
奧妙音樂站課程:
音樂A站30--36個(gè)月寶寶 音樂B站36---42個(gè)月寶寶 音樂C站42個(gè)月以上寶寶
