TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程
【舉辦單位】：*國(guó)際管理培訓(xùn)網(wǎng)（）
【參課費(fèi)用】：2680 元/人
【授課時(shí)間】：2009年11月27日 ～ 11月28日
【授課地點(diǎn)】：上海
【】：
【培訓(xùn)對(duì)象】培訓(xùn)經(jīng)理/主管、各*總監(jiān)、經(jīng)理、主管、技術(shù)人員等承擔(dān)內(nèi)部培訓(xùn)者以及各類專、兼職培訓(xùn)師
【培訓(xùn)目標(biāo)】
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者：
如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、*負(fù)責(zé)人，通過(guò)TTT的學(xué)習(xí)，助您突破固有思維，反思常識(shí)，感悟經(jīng)營(yíng)管理新境界；同時(shí)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長(zhǎng)的有效手段，掌握有效部署培育思路。
職業(yè)教育培訓(xùn)人士：
如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師，通過(guò)TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解影響訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素，塑造職業(yè)風(fēng)范、訓(xùn)練專業(yè)表達(dá)技巧、提升講授和訓(xùn)練輔導(dǎo)能力，具備系統(tǒng)的課程開發(fā)和教案設(shè)計(jì)能力。
人力資源工作者：
如果您是行政人事主管、專業(yè)HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管，通過(guò)TTT的學(xué)習(xí)，您將了解職業(yè)訓(xùn)練的*理念和模式，學(xué)習(xí)選擇培訓(xùn)師的方法，審視組織內(nèi)部培訓(xùn)體系，形成培育內(nèi)部培訓(xùn)師的基本思路，掌握職業(yè)訓(xùn)練效果評(píng)估的基本方法。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)人士:
如果您是專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)者，通過(guò)TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解有效組織培訓(xùn)課程的實(shí)施手段，建立課程體系的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師的能力模型和能級(jí)，掌握培訓(xùn)師選拔和培訓(xùn)效果評(píng)估方法，深化培訓(xùn)課程的實(shí)際效果。
銷售（市場(chǎng)）經(jīng)理:
如果您是銷售團(tuán)隊(duì)管理者、分銷渠道管理者、區(qū)域銷售代表，通過(guò)TTT的學(xué)習(xí)，您將從全新角度認(rèn)識(shí)溝通的有效手段，學(xué)習(xí)適用的沖突處理、歧義化解和有向引導(dǎo)的心法和技巧；提升商務(wù)會(huì)議主持、簡(jiǎn)報(bào)、即席發(fā)表等現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)和掌控能力；在銷售渠道管理中運(yùn)用有效培訓(xùn)的方法，貫徹意圖，復(fù)制成功，提升效益。
行政系統(tǒng)各級(jí)管理人員:
如果您是各級(jí)行政機(jī)構(gòu)的管理者，通過(guò)TTT的學(xué)習(xí)，突破迷思，對(duì)現(xiàn)象做揭示本源的觀察分析，活用素材，切中主題，擅做語(yǔ)感結(jié)論，從而使您的公眾影響力原地提升，達(dá)成魅力領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)效行政。
【您決不能錯(cuò)過(guò)TTT的八大理由】
1. 由權(quán)威的國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）頒發(fā) [國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]
2. 獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)*
3. 切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能，加速邁入百萬(wàn)價(jià)值培訓(xùn)師行列
4. 從此加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與萬(wàn)余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長(zhǎng)
5. 被收錄于“劉子熙職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)研究院”導(dǎo)師資源庫(kù)，拓展推廣平臺(tái)
6. 獲得進(jìn)階授權(quán)導(dǎo)師班報(bào)名優(yōu)惠，輕松踏入頂級(jí)事業(yè)導(dǎo)師殿堂
7. 塑造超級(jí)公眾感召力，舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范
8. 家庭、事業(yè)、人際關(guān)系，TTT會(huì)帶來(lái)精彩改變？敬請(qǐng)期待?。?！
【課程簡(jiǎn)介】
“TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程-標(biāo)準(zhǔn)版國(guó)際認(rèn)證班” 是國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）的職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教程，擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，在全球130多個(gè)*和地區(qū)被廣泛傳播。TTT課程是世界500強(qiáng)企業(yè)高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權(quán)威性的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證。
TTT中文版版權(quán)所有人劉子熙教授在原版標(biāo)準(zhǔn)課程的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)20年的積累沉淀和銳意創(chuàng)新，將TTT課程精心打造成為享譽(yù)*的核心金牌課程。課程由IPTA授權(quán)主訓(xùn)導(dǎo)師為您專業(yè)講授、傾情分享，不僅幫助職業(yè)培訓(xùn)師實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯顛峰突破，而且為企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、*負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及各級(jí)行政管理者提供了一整套有效的訓(xùn)練方法，助您自如地表達(dá)，順暢地溝通，讓您的公眾影響力原地提升，從此自信地站在聚光燈下，從容不迫，意氣風(fēng)發(fā)！
在培訓(xùn)界風(fēng)起云涌、各類培訓(xùn)遍地開花的時(shí)代， TTT課程也成了經(jīng)常被人模仿的對(duì)象，經(jīng)過(guò)永不停步地創(chuàng)新與完善，中文版TTT目前已發(fā)展到5.0版，始終在業(yè)界遙遙領(lǐng)先！課程不僅可以為結(jié)業(yè)學(xué)員提供IPTA認(rèn)證證書，還為認(rèn)證學(xué)員提供終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)*，成為認(rèn)證學(xué)員不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
加入TTT，*萬(wàn)余名認(rèn)證學(xué)員與您“相伴成長(zhǎng)一起飛！”
【課程大綱】
一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟 事須漸修
1. TTT釋義與TTT定位
2. 教育和培訓(xùn)的區(qū)別
3. 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和有效訓(xùn)練的職業(yè)應(yīng)對(duì)
4. TTT核心心法：首善、樂從、對(duì)接、區(qū)分、感召、分享
5. TTT訓(xùn)練核心：
學(xué)員有悟——培訓(xùn)主體
老師善化——培訓(xùn)主導(dǎo)
課堂能應(yīng)——培訓(xùn)主場(chǎng)
6. 培訓(xùn)師的職業(yè)角色：
編——培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)者
導(dǎo)——培訓(xùn)活動(dòng)的組織者
演——培訓(xùn)內(nèi)容的表達(dá)者
7. 培訓(xùn)師的八大能力模型
課堂表達(dá)呈現(xiàn)能力
訓(xùn)練促動(dòng)能力
問題解答能力
點(diǎn)化點(diǎn)評(píng)能力
課堂掌控能力
課程開發(fā)能力
講授方案設(shè)計(jì)能力
訓(xùn)練指導(dǎo)能力
8. TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng)：說(shuō)時(shí)似悟 對(duì)境生迷
投入多少，收獲多少
參與多深，領(lǐng)悟多深
未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)
敞開心扉，方有心得
二、TTT基礎(chǔ)：形神兼?zhèn)?收放自如
1. 呈現(xiàn)心法：真性情 平常話 身邊事
2. 培訓(xùn)師的自我管理：
怯場(chǎng)測(cè)試及怯場(chǎng)化解
壓力人格模式
壓力分散法
3. 培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范——身手步、看聽說(shuō)
身形 手勢(shì) 步法
眼法：觸訣、罩訣、貼訣
聽法：場(chǎng)意識(shí)和反饋
說(shuō)法：吐歸、含咬、斷連、抑揚(yáng)、輕重、緩急
4. 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃和環(huán)境優(yōu)化
場(chǎng)地布置與設(shè)備定位
燈光、音響和溫度的調(diào)節(jié)
白板、投影、掛圖、冠能表
5. 培訓(xùn)師職業(yè)形象管理
6. 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)禁忌
三、TTT專業(yè)表達(dá)：粗枝大葉 妙趣橫生
1. 表達(dá)心法：探究本源 反思常識(shí)
2. 表達(dá)技巧：圖、表、數(shù)、字
3. 專業(yè)問答：提問與應(yīng)答技巧
4. 素材與主題：審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結(jié)觀點(diǎn)
5. 精彩點(diǎn)評(píng)之道：潤(rùn)、切、塑
6. 情理并茂
理性話題感性演繹
感性話題理性升華
7. 專業(yè)表達(dá)技巧：
捷思漫講
脫口秀
瞬間排比
8. 特定表達(dá)：自我介紹、主持、致辭、感言、即席發(fā)表
四、TTT編導(dǎo)藝術(shù)：萬(wàn)物皆著我之色彩
1. 編導(dǎo)心法：你想我講，我說(shuō)你要
2. 內(nèi)容設(shè)計(jì)的關(guān)鍵及框架
設(shè)計(jì)切入點(diǎn)
發(fā)掘價(jià)值點(diǎn)
抓住關(guān)鍵點(diǎn)
找到問題點(diǎn)
把握興奮點(diǎn)
3. 重建課程內(nèi)容：同中講出不同
4. 課程講授模型
導(dǎo)入：龍首——先聲奪人
綱要：豬肚——脈絡(luò)層次
演繹：虎背——紋理修飾
資源：豹腰——適切有力
收結(jié)：鳳尾——回味無(wú)窮
5. 標(biāo)準(zhǔn)教案的基本模塊
課堂演示稿本
培訓(xùn)師講解稿本
學(xué)員應(yīng)用講義
課堂隨堂講義
培訓(xùn)資源提要（夾片）
備用資源庫(kù)
培訓(xùn)行為配置表
6. 職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)行為的配置
時(shí)間線
內(nèi)容線
演示線
活動(dòng)線
效果線
7. 課堂講授的配置——做厚講薄，定活兩便
主明線——缺不得
主暗線——有更好
輔明顯——求充分
輔暗線——保豐富
8. 常用訓(xùn)練形式和訓(xùn)練方法
五、TTT進(jìn)階：學(xué)習(xí)忘我 應(yīng)用無(wú)他
1. 職業(yè)心法：本色做人 角色做事
2. 培訓(xùn)效果深化
吸引學(xué)員的技巧
激發(fā)學(xué)員參與的技法
互動(dòng)氣氛的營(yíng)造
3. 課堂掌控
非常態(tài)學(xué)員管理
課堂掌控對(duì)策
培訓(xùn)時(shí)間安排
4. 職業(yè)提升：引導(dǎo)學(xué)員改變行為
5. 評(píng)估反饋——四級(jí)評(píng)估模型
反應(yīng)層評(píng)估——觀察學(xué)員課堂反應(yīng)
學(xué)習(xí)層評(píng)估——檢視學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果
行為層評(píng)估——考核學(xué)員工作表現(xiàn)
結(jié)果層評(píng)估——衡量組織績(jī)效提升
6. 培訓(xùn)師的能級(jí)和成長(zhǎng)：
能工：學(xué)未知，教已知——傳術(shù)
巧匠：做已知，教所做——傳法
名師：精已做，創(chuàng)所教——傳道
從常態(tài)到職態(tài)，從刻意到隨意
培訓(xùn)師職業(yè)化成長(zhǎng)的五個(gè)一
7. TTT的*境界
【講師介紹】 陳曉劍
IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)*區(qū)理事主訓(xùn)導(dǎo)師,高級(jí)管理顧問,資深企業(yè)教練,培訓(xùn)體系規(guī)劃專家.
陳老師13年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作歷程中，在流通業(yè)、電子、IT服務(wù)、工程服務(wù)、文化等行業(yè)積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。在員工培訓(xùn)、客戶培訓(xùn)、銷售體系建設(shè)、薪酬體系規(guī)劃、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域的大量培訓(xùn)實(shí)踐，使陳老師深刻理解企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、*主管的工作挑戰(zhàn)及實(shí)際需求。
近年來(lái)，隨著成為國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授權(quán)主訓(xùn)導(dǎo)師，陳老師投身于《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》的講授輔導(dǎo)，并對(duì)擅長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人力資源管理方向的IPTA主題版權(quán)課程開辦授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師班，獲得大量受訓(xùn)企業(yè)的廣泛好評(píng)，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)培訓(xùn)師成為陳老師有效訓(xùn)練的受益者，使培訓(xùn)發(fā)揮了推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的核心作用。
陳老師在培訓(xùn)課程的開發(fā)、講授和顧問指導(dǎo)的過(guò)程中時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問題、縮短表現(xiàn)差距和彌補(bǔ)需求缺口的核心，緊緊把握企業(yè)選、育、留、用人才的關(guān)鍵點(diǎn)，是企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)及企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師。
陳老師在職業(yè)生涯和培訓(xùn)工作經(jīng)歷中形成了自己獨(dú)特的講授風(fēng)格。本著“培訓(xùn)助企業(yè)開發(fā)蘊(yùn)藏寶藏”的理念，陳老師在課堂上亦師亦友，既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重，又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。他的表達(dá)溫文爾雅，幽默風(fēng)趣。時(shí)而字字珠璣，閃爍著理性的智慧；時(shí)而直指人心，蕩漾著感性的激情。陳老師溫暖而中立的教練風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù)，廣為流傳。在陳老師的課堂，學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開放的氛圍中得到站高一線的指引，令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益，輕松成長(zhǎng)！
主講課程：
《TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程（標(biāo)準(zhǔn)版國(guó)際認(rèn)證班）》, 《IPTA主題版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師認(rèn)證研修班》, 《榜樣覺醒——IPTA高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力工作坊》, 《完美拼圖——IPTA人崗契合的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》, 《IPTA中層干部履職與素質(zhì)訓(xùn)練》, 《IPTA優(yōu)秀班組長(zhǎng)的角色定位和素質(zhì)訓(xùn)練》
服務(wù)客戶：
飛利浦電子、LG電子、尚朋堂、亞都、萬(wàn)和、興業(yè)銀行、金余沙發(fā)、天涯實(shí)業(yè)、潤(rùn)恒投資、銀海地產(chǎn)、電腦商情報(bào)、生活晨報(bào)、山西電視臺(tái)、山西人民廣播電臺(tái)、貴州電視臺(tái)、世紀(jì)海潮、豐海水產(chǎn)、三匯科技、得伯衛(wèi)浴、華運(yùn)達(dá)物貿(mào)、華好網(wǎng)景、中環(huán)時(shí)代商業(yè)廣場(chǎng)等。
【課程設(shè)置】 情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤演練、現(xiàn)場(chǎng)解答
【匯款賬號(hào)】 戶 名：上海吉諾商務(wù)咨詢有限公司
開戶行：工商銀行上海浦東大道支行
【聯(lián)系方法】 電話:
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