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中層干部進修-核心管理者管理技能提升培訓(xùn)班

授課機構(gòu):北京百朗教育發(fā)展有限公司/沈陽分公司

關(guān)注度:730

課程價格: ¥2200.00元

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更新時間:2024-12-22
培訓(xùn)通知 主辦單位:百朗教育集團 中企培訓(xùn)網(wǎng) 人力資源和社會保障部**人事人才培訓(xùn)網(wǎng)-百朗培訓(xùn) 支持單位:清華* 北京* *人民*勞動人事 *企業(yè)聯(lián)合會 *企業(yè)文化研究會 一、 課程背景 綜合管理能力提升是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會MTP課程的基礎(chǔ)上,結(jié)合*企業(yè)管理實際及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作,將這些經(jīng)驗精心描述為適當?shù)陌咐?,并擷取多位大師的精華,以及*的管理理論,精心設(shè)計而成。旨在使經(jīng)由本課程訓(xùn)練的管理者在管理實踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。 二、 課程特色 1、實用,強調(diào)方法化而不是理論化,每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密相關(guān); 2、有趣,案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓(xùn)手段,調(diào)動學(xué)員參與的積極性; 3、實效,強調(diào)現(xiàn)場演練,在行動中感悟有效管理,強化課后的實際操作指導(dǎo)。 三、課程目標 1.掌握中堅干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵,發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能; 2.強化自我管理意識,通過“習(xí)學(xué)”,提高管理的有效性; 3.掌握做事的管理流程,把事做正確; 4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式,提升領(lǐng)導(dǎo)力; 5.掌握帶人的三大利器,提高團隊成員的能力與意愿,增強團隊作戰(zhàn)能力。 四、培訓(xùn)對象 各企事業(yè)單位中層管理人員 五、培訓(xùn)時間、地點 2016年9月22日-9月23日 地點:沈陽市 會務(wù)組根據(jù)各單位回傳報名回執(zhí)表,于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓(xùn)人員具體報到地點、乘車路線及相關(guān)注意事項等。 六、主講專家 劉海宏 百朗簽約講師,著名人力資源管理專家,平衡記分卡戰(zhàn)略與執(zhí)行專家,工大EMBA工商管理碩士,*注冊人力資源管理師,*注冊管理咨詢師,*年度優(yōu)秀策劃人,*百名優(yōu)秀講師團理事,*百佳優(yōu)秀管理咨詢顧問。曾任*化工集團塑料公司人力資源總監(jiān),深圳南方科技集團營銷總監(jiān)等職務(wù)。 周 旋 百朗簽約講師,周老師曾在咨詢培訓(xùn)行業(yè)從事企業(yè)培訓(xùn)管理工作8年;為數(shù)百家成長型企業(yè)成功搭建集團培訓(xùn)體系,擅長用簡潔、有效的方案解決企業(yè)培訓(xùn)工作面對的各類挑戰(zhàn);授課視角獨特、深入淺出 、實用性強,善于利用案例情景模擬講解,通過結(jié)合業(yè)務(wù)實際的互動將管理理念工具化、成為員工的工作習(xí)慣,其教練式培訓(xùn)深受企業(yè)家歡迎。 屈曉亮 百朗教育綜合管理系列課程專家,高級培訓(xùn)顧問、資深管理類課程顧問;屈老師曾在某*企業(yè)擔(dān)任總監(jiān)和副總的職務(wù),主要負責(zé)企業(yè)的戰(zhàn)略管理、市場拓展、員工心態(tài)管理培訓(xùn)的工作,在多年的企業(yè)管理和培訓(xùn)生涯中沉淀與積累了豐富的理論和實踐經(jīng)驗,融匯國際培訓(xùn)方法和*企業(yè)的現(xiàn)實情況,以全景式視頻案例課程授課方式,為眾多企業(yè)和管理人士提供系統(tǒng)的培訓(xùn),贏得了企業(yè)與學(xué)員的一致認可。 七、培訓(xùn)內(nèi)容 第1講 一流的角色力 目的:通過對(組織)管理的認知,強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好 1、管理的涵義:目的與目標、經(jīng)營資源、富有成果 2、組織效能:四項原則與管理的基準 3、角色力:期待、職責(zé)、義務(wù)、責(zé)任、角色定位 4、管理者必備意識 5、管理的核心與重點 測試:我的管理水平 第2講 從自我管理做起 目的:自身有熱度,才能溫暖他人。只有搞好自我管理,才能影響他人,達成管理目標 1、修身(修煉)* 2、三心二意 3、習(xí)學(xué)與反省 4、時間管理 研討:管理概念認知 第3講 業(yè)務(wù)管理 目的:掌握從計劃到控制的業(yè)務(wù)管理流程,通過下屬的高效執(zhí)行,確保工作目標的達成 1、業(yè)務(wù)管理的流程 2、目標的設(shè)定與分解 3、計劃與工作分配 4、有效的指示方法 5、PDCA與執(zhí)行水平提高 6、適度控制與自我控制 案例:考核不等于管理 第4講 領(lǐng)導(dǎo)力提升 目的:掌握根據(jù)下屬的不同發(fā)展層次,來選擇自己合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)力 1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì) 2、如何建立*的權(quán)力基礎(chǔ) 3、領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源 4、如何對待五種不同的員工 5、診斷下屬的發(fā)展層次 6、選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 7、彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 8、運用彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有效開發(fā)下屬 第5講 教練之道 目的:使管理者樂于當教練,掌握教練技術(shù),造就精英下屬 1、為什么要培養(yǎng)下屬 2、營造學(xué)習(xí)成長的環(huán)境 3、通過教練改變員工的行為 4、如何啟發(fā)良好的態(tài)度 5、現(xiàn)場演練:教練四步驟流程 6、下屬的自我啟發(fā):工作即導(dǎo)師 第6講 激勵之道 目的:掌握激勵的原理與方法,提升下屬的工作積極性 1、激勵信號:員工們怎么了 2、激勵的作用機理 3、關(guān)注下屬的工作動力 4、有關(guān)需求的排序 5、練習(xí):我的實用激勵措施 6、激勵效果*化的分析 練習(xí):I-Message反饋方法 第7講 授權(quán)之道 目的:掌握授權(quán)的原則與步驟,該放手時就放手,鞭策下屬,成就自我 1、授權(quán)的含義 2、領(lǐng)導(dǎo)者為什么不授權(quán) 3、授權(quán)的核心點 4、授權(quán)的原則 5、授權(quán)的四個步驟 6、授權(quán)后的控制技巧
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