歐美*的孩子從小就接受公眾講話的訓(xùn)練，通過一系列的訓(xùn)練，孩子舉止大方、談吐自如、個性活潑、心理健康，公眾講話訓(xùn)練所帶來的自信積極的狀態(tài)對于孩子學(xué)習(xí)、做人、做事，與他人溝通，與他人合作都會起到極大的作用。而且，公眾講話訓(xùn)練培養(yǎng)出的孩子從容不迫、習(xí)慣登臺、善于表現(xiàn)的個性，對他今后成為管理領(lǐng)導(dǎo)者將奠定良好的基礎(chǔ).
親愛的家長朋友們
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？
您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？
您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候嗎？
……
也許您會說，我的孩子在家里非常能說會道，只是陌生人面前總躲在我的身后！
是啊，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，與人溝通和交往的能力日漸退化，而社會對未來人才的要求越來越高。卡耐基訓(xùn)練課程的價值就在于幫助仍處于成長階段的青少年朋友們提升自信，鍛煉敢于在陌生、公眾場合表達(dá)自我的膽量和信心，激發(fā)孩子想表達(dá)能欲望，讓他們通過全種參與式的訓(xùn)練掌握公眾表達(dá)的技巧和方法，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，提高青少年朋友們的溝通技能和演講口才！
卡耐基《青少年口才》訓(xùn)練班不學(xué)習(xí)文化課，專門進(jìn)行上臺說話及溝通訓(xùn)練。課程采取15人小班授課，四種訓(xùn)練場景相結(jié)合。前期在教室里輪流上臺訓(xùn)練，中期組織學(xué)生去公交車面對陌生乘客演講，去公園面對陌生游客演講。結(jié)束后組織學(xué)生在酒店舉行上百人場合的演講比賽，見證同學(xué)的進(jìn)步。
