浙江省人力資源和社會保障廳
現(xiàn)與*系統(tǒng)開展第五期“育嬰師”培訓(xùn)班通知
根據(jù)*人民共和國人力資源和社會保障部《關(guān)于開展育嬰師*培訓(xùn)鑒定工作》的精神，為滿足社會對嬰幼兒教育技能人才的需求，提升我市幼嬰教育水平。受市人力資源和社會保障委托，開展育嬰師培訓(xùn)班工作。
凡符合申報(bào)條件的人員，經(jīng)過培訓(xùn)并參加鑒定考核合格，頒發(fā)由勞動和社會保障部分印制的*通用的*證書，為今后從事親子園、幼托園、家政服務(wù)、嬰幼兒護(hù)教從業(yè)獲得*就業(yè)準(zhǔn)入資格。
(根據(jù)溫州教育局指示精神：凡從事嬰、幼兒教育的同志，都必須具有幼兒教師資格證或育嬰師證，才能獲得教育局認(rèn)可的幼兒教育資格。沒有幼兒教師資格的同志，抓住這次培訓(xùn)的*一次機(jī)會，按要求立即報(bào)名參加培訓(xùn)）
我國每年新生兒2000多萬，嬰幼兒是父母的寶貝，也是*未來之棟梁，不僅父母望子成龍，*的發(fā)達(dá)強(qiáng)盛更期望于他們，*各地適應(yīng)這種需要，各類親子園機(jī)構(gòu)如雨后春筍，恰似“日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭”。特別是隨著國外育嬰教育先進(jìn)理念的傳入，國內(nèi)育嬰工作者逐步認(rèn)識到0~3歲嬰兒早期教育及智力開發(fā)的重要性，從業(yè)人員專業(yè)知識需求也在不斷提高。嬰幼兒早期教育在世界發(fā)達(dá)*已成為普遍的、經(jīng)常的事業(yè)。理論和實(shí)踐都證明，嬰幼兒特別是0～3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，特別需要在生理、心理、營養(yǎng)、保健及行為培養(yǎng)諸多面給予科學(xué)地指導(dǎo)，而父母和教師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來成就。
我國是發(fā)展*家，要想趕上發(fā)達(dá)*，必須全面提高全民族的綜合素質(zhì)、從業(yè)能力和工作效率，這一切首先要從嬰幼兒抓起。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析表明，嬰幼兒的潛能開發(fā)占人的一生智力發(fā)展的40％左右，這個(gè)時(shí)期對嬰幼兒不進(jìn)行科學(xué)開發(fā)，對于人的一生、對于*將是一個(gè)重大損失。
一、培訓(xùn)對象
在幼兒園、親子園等機(jī)構(gòu)從事早教的教學(xué)和管理人員和早教機(jī)構(gòu)的投資創(chuàng)業(yè)人員；正在從事或準(zhǔn)備從事母嬰護(hù)理、家庭成員或社區(qū)指導(dǎo)的育嬰職業(yè)工作人員；有意從事或準(zhǔn)備從事嬰幼兒早期教育和照料、護(hù)理、衛(wèi)生保健工作人員。母嬰用品店，醫(yī)護(hù)人員.
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
嬰兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)； 嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護(hù)知識和技能； 嬰兒常見疾病和意外傷害的預(yù)防與護(hù)理；
嬰兒大動作、精細(xì)動作的訓(xùn)練； 嬰兒認(rèn)知能力、語言能力的開發(fā)和訓(xùn)練；
嬰兒的發(fā)展和評價(jià)；嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)，個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃等。
注：授課采取理論+實(shí)操相結(jié)合的教學(xué)方式，課程內(nèi)容突出可操作性和實(shí)用性
三、報(bào)名條件：
育嬰師（ 具備以下條件之一者）
1.高中學(xué)歷
2.取得高級技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動保障行政*審核認(rèn)定的、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)栨 本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書；
3.本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大專以上畢業(yè)生
4非本專業(yè)大專以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)2年以上
四、『授課時(shí)間及上課地點(diǎn)』
精品雙休班： 2017年9月。育嬰師：1200元/人。費(fèi)用包含(費(fèi)，教材費(fèi)，培訓(xùn)費(fèi)，考試費(fèi)，證書費(fèi)用)等所有費(fèi)用，同時(shí)贈送營養(yǎng)配餐師學(xué)習(xí)及考證，名額有限，報(bào)名從速。學(xué)歷證書及身份證復(fù)印件各1份；交彩照2寸4張 地址：溫州市就業(yè)訓(xùn)練中心201（矮凳橋78號）傅老師
開課日期 電話咨詢
培訓(xùn)周期 一周以內(nèi)
