杭州泡泡語(yǔ)文*閱讀培優(yōu)班（上）
上課地點(diǎn)：慶春路旗艦學(xué)習(xí)中心少兒5教
報(bào)到時(shí)間：（開(kāi)課當(dāng)天）慶春路校區(qū)報(bào)到
課程簡(jiǎn)介
泡泡少兒閱讀課程由參加*語(yǔ)文課程改革研究與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的專家和新東方一線教師研發(fā)，以“閱讀對(duì)話理論”和“現(xiàn)代課程與教學(xué)論”為理論基石，以閱讀為紐帶，尊重學(xué)生自主性和差異性，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提供資源，采用自主探究與合作學(xué)習(xí)、語(yǔ)文活動(dòng)與實(shí)踐等多樣化的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在多角度、有創(chuàng)意的閱讀中，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。讓不同層次的學(xué)生在接受系統(tǒng)的閱讀能力訓(xùn)練，提升閱讀應(yīng)試成績(jī)的同時(shí)，得到審美享受、情感陶冶，最終凈化精神、健全人格，全面提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
適合學(xué)員(滿足以下其一即可)
新*、*上學(xué)期
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)緯縱橫，徹底掃除閱讀盲點(diǎn)。以自學(xué)、應(yīng)試能力為經(jīng)線；以必考知識(shí)點(diǎn)為緯線。
2、以“方法論”為核心，梯度推進(jìn)。從整體式閱讀到批注式閱讀，再到比較式閱讀。
3、新東方泡泡少兒專業(yè)教師領(lǐng)銜執(zhí)教。享有盛譽(yù)的師資團(tuán)隊(duì)給孩子帶來(lái)全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
授課內(nèi)容：
比較閱讀法、文體、伏筆、修辭、說(shuō)明方法、詞義的特定色彩、文章的線索、狀物、漫畫(huà)。
課程特色：
讓孩子學(xué)會(huì)瀏覽，熟練掌握比較閱讀的學(xué)習(xí)策略。
掌握六步讀書(shū)法。
學(xué)習(xí)歸類性思考、比較性思考、演繹性思考和推論性思考的方法。
能根據(jù)文體的特點(diǎn)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和策略。
師資分配：
新東方專職教師團(tuán)隊(duì)
教材明細(xì)：
新閱讀五（上）
開(kāi)班規(guī)律：
不低于9人
