高一數(shù)學(xué)課程簡介：
1. 學(xué)習(xí)集合、函數(shù)、函數(shù)的性質(zhì)、基本初等函數(shù)、函數(shù)與方程、算法初步、流程圖、簡單的統(tǒng)計與概率、三角函數(shù)、三角恒等變換、平面向量、解三角形、數(shù)列、不等式等。
2. 學(xué)習(xí)函數(shù)的解題思想、函數(shù)與方程思想、恒成立問題、存在性問題、分類討論思想以及化歸思想。
3. 學(xué)習(xí)如何掌握以及靈活運用課本中的概念。
4. 學(xué)習(xí)如何有效閱讀題目，如何看待題目中所給的條件。
適合學(xué)生：
高中*學(xué)生以及基礎(chǔ)較薄弱的高二高三學(xué)生
授課特色：
一對一個性化教學(xué)，針對學(xué)生思維的差異性以及基礎(chǔ)的差異性做針對性教學(xué)，以引導(dǎo)式和啟發(fā)式教學(xué)，圍繞一個或幾個基本原理，從一個典型的數(shù)學(xué)命題引出一串?dāng)?shù)學(xué)基本應(yīng)用原理解決一系列的問題，以及從一列數(shù)學(xué)問題中抽象出解題的基本方法。
寧波高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果展望：
1. 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2. 掌握高一所學(xué)的各個知識點以及解題方法、解題思想。
3. 掌握如何把文字性的數(shù)學(xué)題目符號化、圖形化從而有效解題。
4. 掌握常見數(shù)學(xué)問題的解法、思想提高解題效率。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的習(xí)慣，提高分析問題的能力，在學(xué)習(xí)中擁有自己的思想和觀點，擁有自我，使學(xué)生不再迷茫。
高二理科數(shù)學(xué)課程簡介：
1. 學(xué)習(xí)立體幾何、直線與直線方程、圓與圓的方程、線性規(guī)劃、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用、空間向量、排列、組合、期望與方差、推理與證明、復(fù)數(shù)、不等式選講、參數(shù)方程等。
2. 學(xué)習(xí)如何找線面角、二面角，如何有效的幾何問題代數(shù)化。
3. 學(xué)習(xí)化歸思想、函數(shù)與方程思想、分類討論思想的運用。
4. 學(xué)習(xí)排列組合中的各類方法，比如：隔板法、捆綁法等
5. 學(xué)習(xí)如何掌握以及靈活運用課本中的概念。
6. 學(xué)習(xí)如何有效閱讀題目，如何看待題目中所給的條件。
適合學(xué)生：
高中*理科生以及高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)生、高三補差的理科學(xué)生
授課特色：
一對一個性化教學(xué)，針對學(xué)生思維的差異性以及基礎(chǔ)的差異性做針對性教學(xué)，以引導(dǎo)式和啟發(fā)式教學(xué)，圍繞一個或幾個基本原理，從一個典型的數(shù)學(xué)命題引出一串?dāng)?shù)學(xué)基本應(yīng)用原理解決一系列的問題，以及從一列數(shù)學(xué)問題中抽象出解題的基本方法。
學(xué)習(xí)效果展望：
1. 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2. 掌握高二所學(xué)的各個知識點以及解題方法、解題思想。
3. 掌握如何把文字性的數(shù)學(xué)題目符號化、圖形化從而有效解題。
4. 掌握常見數(shù)學(xué)問題的解法、思想提高解題效率。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的習(xí)慣，提高分析問題的能力，在學(xué)習(xí)中擁有自己的思想和觀點，擁有自我，使學(xué)生不再迷茫
高二文科數(shù)學(xué)課程簡介：
1. 學(xué)習(xí)立體幾何、直線與直線方程、圓與圓的方程、線性規(guī)劃、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用、推理與證明、復(fù)數(shù)、不等式選講、參數(shù)方程等。
2. 學(xué)習(xí)如何找線面角、二面角，如何有效的幾何問題代數(shù)化。
3. 學(xué)習(xí)化歸思想、函數(shù)與方程思想、分類討論思想的運用。
4. 學(xué)習(xí)如何掌握以及靈活運用課本中的概念。
5. 學(xué)習(xí)如何有效閱讀題目，如何看待題目中所給的條件。
適合學(xué)生：
高中*文科生以及高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)生、高三補差的文科學(xué)生
授課特色：
一對一個性化教學(xué)，針對學(xué)生思維的差異性以及基礎(chǔ)的差異性做針對性教學(xué)，以引導(dǎo)式和啟發(fā)式教學(xué)，圍繞一個或幾個基本原理，從一個典型的數(shù)學(xué)命題引出一串?dāng)?shù)學(xué)基本應(yīng)用原理解決一系列的問題，以及從一列數(shù)學(xué)問題中抽象出解題的基本方法。
寧波高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果展望：
1. 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2. 掌握高二所學(xué)的各個知識點以及解題方法、解題思想。
3. 掌握如何把文字性的數(shù)學(xué)題目符號化、圖形化從而有效解題。
4. 掌握常見數(shù)學(xué)問題的解法、思想提高解題效率。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的習(xí)慣，提高分析問題的能力，在學(xué)習(xí)中擁有自己的思想和觀點，擁有自我，使學(xué)生不再迷茫。
高三數(shù)學(xué)課程簡介：
1. 學(xué)習(xí)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題、數(shù)列專題、三角函數(shù)專題、立體幾何專題、排列組合概率統(tǒng)計專題、解析幾何專題、平面向量、線性規(guī)劃、不等式等
2. 學(xué)習(xí)函數(shù)與方程的思想、分類討論思想、化歸思想等。
3. 學(xué)習(xí)各個知識點之間的聯(lián)系性，靈活運用解決綜合問題。
4. 學(xué)習(xí)文字、符號、圖形之間的轉(zhuǎn)化。
5. 學(xué)習(xí)如何有效讀題，如何從題目條件中以及結(jié)論中尋求解題方法。
適合學(xué)生：
高三學(xué)生以及高二下學(xué)期基礎(chǔ)較好的高二學(xué)生
授課特色：
一對一個性化教學(xué)，針對學(xué)生思維的差異性以及基礎(chǔ)的差異性做針對性教學(xué)，以引導(dǎo)式和啟發(fā)式教學(xué)，圍繞一個或幾個基本原理，從一個典型的數(shù)學(xué)命題引出一串?dāng)?shù)學(xué)基本應(yīng)用原理解決一系列的問題，以及從一列數(shù)學(xué)問題中抽象出解題的基本方法。
寧波高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果展望：
1. 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2. 掌握如何把文字性的數(shù)學(xué)題目符號化、圖形化從而有效解題。
3. 掌握常見數(shù)學(xué)問題的解法、思想提高解題效率。
4. 通過對高考類題型的學(xué)習(xí)、分析、訓(xùn)練，在高考中取得優(yōu)異的成績。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的習(xí)慣，提高分析問題的能力，在學(xué)習(xí)中擁有自己的思想和觀點，擁有自我，使學(xué)生不再迷茫。
