20世紀(jì)90年代，硬件領(lǐng)域出現(xiàn)了單片式計算機(jī)系統(tǒng)，這種價格低廉的系統(tǒng)一出現(xiàn)就立即引起了自動控制領(lǐng)域人員的注意，因?yàn)槭褂盟梢源蠓忍嵘M(fèi)類電子產(chǎn)品（如電視機(jī)頂盒、面包烤箱、移動電話等）的智能化程度。Sun公司為了搶占市場先機(jī)，在1991年成立了一個稱為Green的項目小組，帕特里克、詹姆斯·高斯林、麥克·舍林丹和其他幾個工程師一起組成的工作小組在加利福尼亞州門洛帕克市沙丘路的一個小工作室里面研究開發(fā)新技術(shù)，專攻計算機(jī)在家電產(chǎn)品上的嵌入式應(yīng)用。
成都JAVA培訓(xùn)就到睿峰教育，Java是一門面向?qū)ο缶幊陶Z言，不僅吸收了C++語言的各種優(yōu)點(diǎn)，還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念，因此Java語言具有功能強(qiáng)大和簡單易用兩個特征。Java語言作為靜態(tài)面向?qū)ο缶幊陶Z言的代表，極好地實(shí)現(xiàn)了面向?qū)ο罄碚?，允許程序員以優(yōu)雅的思維方式進(jìn)行復(fù)雜的編程。Java具有簡單性、面向?qū)ο?、分布式、健壯性、安全性、平臺獨(dú)立與可移植性、多線程、動態(tài)性等特點(diǎn)。Java可以編寫桌面應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序、分布式系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用程序等。
與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同，睿峰培訓(xùn)使用的自主編寫的專屬教材，實(shí)踐過程中所用到的項目案例，全部來自于睿峰科技的真實(shí)研發(fā)項目，項目策劃、設(shè)計、開發(fā)部署全過程都有詳細(xì)的文檔和源代碼供學(xué)員學(xué)習(xí)參考，以便迅速提升學(xué)員的技術(shù)水平。在移動互聯(lián)帶來的顛覆性革新時代里，睿峰培訓(xùn)以完善的軟硬件實(shí)力、兼具了開發(fā)實(shí)力與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資陣容和Java高端人才培養(yǎng)教育理念，引領(lǐng)著移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、高校師資培養(yǎng)、高校轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新潮流。
