李文星畢業(yè)于東北*資源勘查工程專業(yè)，畢業(yè)之后他并不想與本專業(yè)相關(guān)的工作，因為做勘察工作總是出遠門，但爸媽年紀大了，為了可以離家近照顧父母，于是和家人商量之后在北京報了一個IT培訓(xùn)班學Java，學完了之后準備找一份程序員的工作。5月15日，李文星也通過“BOSS直聘”找到一份工作，一名自稱“北京科藍”公司的招聘人員跟他取得聯(lián)系，被騙入傳銷引發(fā)人生悲劇。他的職業(yè)計劃是找一家可靠的公司，走技術(shù)路線，三年做到高級工程師，還沒走上屬于他的職業(yè)道路，就離開了人士。
李文星的求職經(jīng)歷可能是很多Java培訓(xùn)學生會遇到的，因為一般的Java培訓(xùn)機構(gòu)在學生完成學業(yè)之后就不會為學生提供就業(yè)服務(wù)，需要學生自己找工作，同時一般的Java培訓(xùn)機構(gòu)是四個月的大班或者視頻教學，很多人學到的知識和技術(shù)有限，還沒有項目經(jīng)驗，很難找到適合的工作，找到了工作也許會眼高手低不滿意現(xiàn)狀想跳槽，在這種生活和工作的雙重壓力之下，一些人就會陷入死胡同，被騙或者進入傳銷組織是完全可能發(fā)生的。
睿峰不希望任何一個Java培訓(xùn)學生有李文星的求職經(jīng)歷，也盡量幫助每一個學生找到滿意的工作，在睿峰看來，李文星的悲劇是可以避免的，如果在成都Java培訓(xùn)機構(gòu)學習如何避免求職騙局呢？
首先一是教學質(zhì)量：學Java避免視頻教學的培訓(xùn)機構(gòu)，避免大班教學的培訓(xùn)機構(gòu)，因為學習Java的過程中會碰到成千上萬的問題，每個學生都隨時需要老師指導(dǎo)幫忙解決問題，如果是視頻教學和大班教學完全靠自己，老師不可能照顧到大多數(shù)學生，學習質(zhì)量會下降很多，掌握的技術(shù)也會大打折扣，技術(shù)是找工作的看家本領(lǐng)，如果技術(shù)不好就很難找到滿意的工作。
其次看就業(yè)服務(wù)：幾乎所有的培訓(xùn)機構(gòu)都會簽訂就業(yè)協(xié)議，保證百分百的就業(yè)，這可能嗎？很多培訓(xùn)機構(gòu)是簽訂協(xié)議之后就沒有了就業(yè)服務(wù)。所以在找培訓(xùn)機構(gòu)的時候還要看真正的就業(yè)質(zhì)量怎么樣，如果是有就業(yè)指導(dǎo)老師，推薦內(nèi)部就業(yè)，提供終身就業(yè)服務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)會靠譜很多，這樣的培訓(xùn)機構(gòu)雖然不能保證每一個人都找到滿意的工作，但在盡心盡力的幫助學生就業(yè)，至少保證了就業(yè)的安全。
