想要學(xué)習(xí)UI卻無從入手？做出的設(shè)計不如人意？為完成任務(wù)費勁心力？那么你需要的是專業(yè)的輔導(dǎo)教學(xué)，青鳥從事IT教育10多年，擁有青鳥特色教學(xué)體系，教授你最專業(yè)的UI知識，讓你不再為設(shè)計苦惱，一下放出一些設(shè)計小技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?
1.瀏覽
瀏覽是無時不刻的， 眼睛一睜一閉一天就過去了，如果你眼中的畫面不卡，那每秒最少有 20幀，每天 16小時就至少有1152000個畫面 …這么多畫面肯定會存在那么一些讓人賞心悅目的，比如漂亮的衣著搭配、微妙的車窗與背景的結(jié)合、晚霞、美女 ……等等，這些都是可以用相機或者手繪記錄下來的。
知識爆炸的時代，信息在互聯(lián)網(wǎng)上，它們不再難以獲得，卻變得難以選擇，取得有效的信息成了如今獲取知識的重要環(huán)節(jié)，我的信息來自這幾個地方：
2.收集
信息看到了然后如何處理呢？我們要學(xué)會收集和整理信息，這個環(huán)節(jié)決定了你以后尋找已知信息的效率，我是這樣做的：
在平時瀏覽中，我會用花瓣（或Pinterest）收藏下喜歡的圖片，然后用Evernote記錄文章，如果你用Chrome的話，那太方便了，插件讓你的收藏只需要一次點擊，然后可以簡單的分類一下。
3.消化
想要的信息都被擺好了，也看過了，這些信息就屬于你了嗎？顯然沒有，到此前你已經(jīng)為每條信息進行了快照，沒有為信息標注，到了要使用信息時你是無法在腦海中檢索的。
這時就需要我們對已有的信息進行消化，比如打開花瓣，看看收集的圖片，從構(gòu)圖，排版，色彩，光影幾個緯度分析一下圖片，然后根據(jù)設(shè)計的目的用作者的角度想想為什么這樣做，他用了什么方法？以圖片為例：
經(jīng)過自己的消化總結(jié)，之前收集的信息就更清晰了，很多內(nèi)容可以被提煉為設(shè)計方法，在日后需要時就可以隨時使用了。
4.回顧、思考、創(chuàng)新
這是最重要也是最難的一步，通過第3步，你已經(jīng)積累了一部分設(shè)計的方法，做設(shè)計時候去應(yīng)用這些方法，通過各種組合來完成作品，在這個過程中，要留意每種方法的應(yīng)用環(huán)境、適用主題、表達的情感等，同時多交流多分享，口頭溝通心得，產(chǎn)出PPT，這都能很好的回顧記憶積累下來的設(shè)計方法。當方法積累到一定的程度，你的各種設(shè)計思維就會慢慢形成、逐漸完善，生成獨到的理解和認識，做出屬于自己的創(chuàng)意設(shè)計。設(shè)計思維的形成很像樹的成長，在各種營養(yǎng)的滋潤下，方法與思維相互依存，共同成長。
關(guān)于抄襲和創(chuàng)新：
如圖的四層管理，如果你做好*層那你可以很好的拿別人的作品做設(shè)計了，如果做好第二層那你可以拿別人的方法做設(shè)計了！如果做到第三層那你可以拿別人的思維做設(shè)計了！如果你還能做第四層那你可以通過冥想做設(shè)計了。
不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，這四層分別叫：抄襲，借鑒，微創(chuàng)新，創(chuàng)新。
知識管理能幫助你建立屬于自己的設(shè)計思維，并且形成一套有效的設(shè)計問題處理方法?？梢詫⒃O(shè)計資源積累下來，從而方便的進行搜索、調(diào)用、分析，提高解決問題的能力和效率。尤其是在系統(tǒng)而深入的了解知識管理之后，你會不知不覺發(fā)現(xiàn)自己具備了解決問題的新思路，各種創(chuàng)意在腦海中不斷的迸發(fā)，這時候各種各樣的設(shè)計需求就是一件很美妙的事情了，因為這些需求為你溢出的創(chuàng)意提供了豐富的載體。
*，設(shè)計師是一個生產(chǎn)創(chuàng)意、傳達信息的職業(yè)，他需要的不只是構(gòu)圖，色彩，手繪，軟件使用，更需要其他的知識去豐富自己的視野，在理解各行各業(yè)各種知識的同時從中領(lǐng)悟出自己的設(shè)計思維，在明確傳達信息的同時，做出更好的更有意義的富有情感的作品。在青鳥我們有最專業(yè)的導(dǎo)師教授你最專業(yè)的知識，有最富創(chuàng)造力的同學(xué)與你分享作品火花，選擇青鳥，讓你的設(shè)計別具一格！
