8歲娃癡迷編程，父母要怎樣發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的潛能？
今天，我們分享一篇來(lái)自南通第二附屬*帥帥媽的投稿。帥帥媽從事企業(yè)管理工作，自己也是理科出身，選擇嘟嘟課教孩子學(xué)編程，又經(jīng)歷了什么故事呢？我們的帥帥小朋友才8歲，已經(jīng)是一個(gè)多才多藝，思維活躍的小朋友了，連渡妹都自嘆不如。謝謝帥帥媽的來(lái)稿，也祝帥帥小朋友越來(lái)越優(yōu)秀！
文 | 王文君（帥帥媽媽）
前幾日看到一篇文章，說(shuō)郎朗的鋼琴老師講：教了那么多學(xué)鋼琴的孩子，郎朗是*一個(gè)需要從琴凳上拉下來(lái)的孩子?？吹竭@，感覺(jué)這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)：我家?guī)泿?歲，每次學(xué)習(xí)嘟嘟課少兒編程時(shí)，都主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在回想一下，小朋友之所以這么喜歡編程，主要因?yàn)樾∨笥岩婚_(kāi)始學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，我給選擇了嘟嘟課少兒編程。在接觸嘟嘟課少兒編程之前，我和帥帥爸爸就有計(jì)劃讓帥帥學(xué)習(xí)編程，經(jīng)過(guò)仔細(xì)刪選，最終購(gòu)買了《SCRATCH編程真好玩》這本書(shū)，書(shū)編寫(xiě)的不錯(cuò)，有實(shí)際案例，孩子也喜歡，會(huì)主動(dòng)拿著看，還時(shí)不時(shí)纏著爸爸教他，但帥帥爸爸平時(shí)很忙，雖然很愿意陪孩子一起學(xué)習(xí)，但單純依靠書(shū)自己帶孩子學(xué)編程，還是相當(dāng)耗費(fèi)精力的。
一次無(wú)意中接觸到嘟嘟課少兒編程的宣傳圖片，是一個(gè)線下免費(fèi)體驗(yàn)課。沒(méi)想到，小朋友很喜歡。嘟嘟課少兒編程的體驗(yàn)課課程結(jié)束后，整體回顧了一下，毫不猶豫地報(bào)了一個(gè)階段的課程，主要是基本這樣的考慮：首先，從課程設(shè)計(jì)上看，我覺(jué)得是挺科學(xué)的，因?yàn)槲冶旧硎抢砉た瞥錾?，剛開(kāi)始我會(huì)跟孩子一起聽(tīng)課、陪孩子一起完成編程作業(yè)，發(fā)現(xiàn)嘟嘟課少兒編程的課程設(shè)計(jì)還是挺科學(xué)的，嘟嘟課編程把最累人和最難的那部分做了，基本不需要家長(zhǎng)帶小朋友學(xué)習(xí)。
其次，難得一見(jiàn)的是課后作業(yè)的點(diǎn)評(píng)，相當(dāng)有水平：孩子編程做的好的地方，點(diǎn)評(píng)真實(shí)而又能鼓舞人心，讓小朋友能夠及時(shí)得到正向的激勵(lì)；如果遇到孩子編程有需要修正的地方，老師也會(huì)用符合小孩子的語(yǔ)言以正向的方式點(diǎn)出來(lái)，并給出修正的引導(dǎo)，讓小朋友樂(lè)意去改進(jìn)，而且沒(méi)有受挫的感覺(jué)，所以每次老師給帥帥的作業(yè)點(diǎn)評(píng)，我都繪聲繪色的給孩子講出來(lái)，看著小朋友那股子高興勁，著實(shí)覺(jué)得保持孩子的學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)初期是有多么重要。
再者，嘟嘟課少兒編程有階段性的畢業(yè)設(shè)計(jì)，這樣帥帥在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，能夠結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí)，將這些知識(shí)整體應(yīng)用到階段性的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，而且每一個(gè)階段都有一個(gè)成果，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)也是不錯(cuò)的激勵(lì)。
*，不得不說(shuō)的是，在“畢業(yè)”典禮上，嘟嘟課編程同樣做的很用心也還很專業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)給小朋友們舉行畢業(yè)典禮，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置也不是簡(jiǎn)單的*名第二名第三名，而是*挑戰(zhàn)獎(jiǎng)、*創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，讓小朋友在學(xué)編程時(shí)能得到積極有效的鼓勵(lì)，而不是單純?yōu)槊味紝W(xué)習(xí)，獎(jiǎng)品也是跟編程有關(guān)的智能機(jī)器人，帥帥獲得*挑戰(zhàn)獎(jiǎng)時(shí)得到了這樣一個(gè)獎(jiǎng)品，拿到手之后，每天都要“玩”一會(huì)，為之后再學(xué)機(jī)器人編程做個(gè)很好的引導(dǎo)。
