適合對象：
5-8歲兒童。
什么是weDo機器人？
WeDo電機：電機成為機器人的四肢，提供驅(qū)動支持。
組成軀干：利用WeDo積木搭建成機器人的主要軀干，做到支撐和構(gòu)建的作用。
感覺器官：各類傳感器成為機器人的感覺器官，感覺光線、距離、聲音等。
創(chuàng)意idea：加入孩子們自己獨特的想法，做出*的機器人。
運行機器：點擊運行，weDo機器人動起來啦~
編寫程序：使用weDo編程軟件，為機器人編寫思想。
課程介紹：
樂高wedo的基礎(chǔ)編程和搭建，掌握科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)方面的知識，使用模塊化編程完成簡單任務(wù)。
專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程，采用體驗式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人，為其編寫簡單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
為什么選擇wedo課程？
5C教學(xué)法，讓孩子主動探索新知識！
四“重”奏：重項目-重實踐-重動手-重過程 讓孩子學(xué)習(xí)更輕松。
CONTACT聯(lián)系：已有的“知識庫”和新知識聯(lián)系起來，激發(fā)起他們了解更多知識的愿望。
CONSTRUCT建構(gòu)：動手建構(gòu)事物的同時也在腦海中建構(gòu)知識，為完成課程任務(wù)設(shè)計解決方案。
CONTEMPLATE反思：對建構(gòu)的事物進(jìn)行思考、討論、和調(diào)整，對自己的體驗加深理解。
CONTINUE 延續(xù)：渴望更多知識，在一個螺旋式上升的良性循環(huán)過程中超越難度，繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)。
COMMENT評價：全方位評價考核體系，從每課一評、到每月展示、再到每季度每年的能力評價。
班型：白天班。
班級班制：小班。
開課日常：長期。
上課地點：閔行校區(qū) 浦東校區(qū) 長壽校區(qū) 徐匯校區(qū) 人廣校區(qū) 虹口校區(qū) 楊浦校區(qū)
