英語(yǔ)自身就是一門言語(yǔ)，其終究的意圖就是為了能夠使用它去和人進(jìn)行順利的溝通，因而，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，而且關(guān)于挑選好一家不錯(cuò)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練組織也是非常重要的。
大家都知道英語(yǔ)的重要性，但是能夠把英語(yǔ)學(xué)好的人卻不多，即使我們從小就接觸英語(yǔ)了，英語(yǔ)在我們讀書的過(guò)程中是十分重要的，但是真的很少人把英語(yǔ)學(xué)好。而由于工作以后，英語(yǔ)的重要性影響到我們的飯碗了，所以我們才有這么多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也是這樣的。我想把英語(yǔ)口語(yǔ)提升起來(lái)，
總結(jié)起來(lái)有以下兩點(diǎn)必須指出：
1、純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)：有些家長(zhǎng)認(rèn)為，既然孩子學(xué)習(xí)的是外文，那么由外國(guó)人來(lái)教豈不是*的？英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)。外教的發(fā)音絕對(duì)純正，外教的語(yǔ)法也是絕對(duì)“官方”的。能夠在充足時(shí)間的聽和說(shuō)中，潛移默化地學(xué)到更純正的英語(yǔ)，顯著提高口語(yǔ)水平；
2、英語(yǔ)文化和思維模式的熏陶：在外教的教學(xué)過(guò)程中，能夠了解到英語(yǔ)*的歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣等，這更利于培養(yǎng)英語(yǔ)的思維模式，避免出現(xiàn)“Chingish”的尷尬；
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)專業(yè)線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通常對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是建立在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之上的，也就是聽、說(shuō)、讀、寫這四項(xiàng)基本功是并行發(fā)展的，其中阿卡索英語(yǔ)是采用的*英語(yǔ)教育法來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的，在全浸入式的英語(yǔ)環(huán)境中，不但奠定英語(yǔ)基礎(chǔ)，而且能掌握語(yǔ)言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。這種“*式”英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓孩子系統(tǒng)地用英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，解決實(shí)際問(wèn)題。
