溫州學(xué)大教育高中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)

一、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 1.語(yǔ)文是其他*的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他*必不可少的工具。 2.語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具。 3.因?yàn)楦呖家颊Z(yǔ)文。 語(yǔ)文*是一門(mén)基礎(chǔ)*，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他*，對(duì)于提高學(xué)生正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際 能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展 打好基礎(chǔ)。 二、一對(duì)一語(yǔ)文輔導(dǎo)內(nèi)容. 幫助學(xué)生全面講解課文中的句式語(yǔ)法，解讀課文深層面含義。 全面指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章寫(xiě)作的手法，培養(yǎng)學(xué)生作文寫(xiě)作能力，提高文章內(nèi)涵。 指導(dǎo)解讀文言文含義，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)文言文句式，意義。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文言文的背誦。 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解與運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生背誦詩(shī)詞。 三、一對(duì)一輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì) 1.一對(duì)一輔導(dǎo)具有針對(duì)性的解決學(xué)生對(duì)*上的難點(diǎn)，可以針對(duì)性的補(bǔ)足平時(shí)上課時(shí)未能及時(shí)掌握的知識(shí)點(diǎn)。 2.通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，通過(guò)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合理的安排輔導(dǎo)內(nèi)容，做到細(xì)將，精講，及時(shí)解答問(wèn)題. 3.及時(shí)就孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)習(xí)心態(tài)，與學(xué)習(xí)產(chǎn)生的負(fù)面情緒進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)與疏通，幫助孩子找回自信心，引導(dǎo)孩子走向積極向上的成長(zhǎng)狀態(tài)。 ★適合對(duì)象 高中 ★授課方式 一對(duì)一 ★課程特色 通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，通過(guò)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合理的安排輔導(dǎo)內(nèi)容，做到細(xì)將，精講，及時(shí)解答問(wèn)題. ★課程價(jià)格 120-350，各校區(qū)以老師報(bào)價(jià)為準(zhǔn) ★個(gè)性化六步走 1.基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。 2.找出所有知識(shí)盲區(qū)。 3.充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。 4.老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。 5.進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專(zhuān)職老師一對(duì)一授課。 6.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。 ★學(xué)大價(jià)值觀 1.永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直; 2.永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命; 3.永遠(yuǎn)以客戶(hù)的滿意為要素; 4.尊重制度，勇于行動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng); 5.與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新; 6.互相信任，團(tuán)隊(duì)為先。 ★教學(xué)模式 在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)，實(shí)施“專(zhuān)職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專(zhuān)職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式 。 ★學(xué)大事記 2002年建立一對(duì)一的發(fā)展模式 2003年學(xué)大家教網(wǎng)全面推開(kāi) 2004年啟動(dòng)個(gè)性化輔導(dǎo)模式 2005年個(gè)性化輔導(dǎo)模式在探索中前行 2006年理念創(chuàng)新受到教育行業(yè)權(quán)威認(rèn)證 2007年獲得鼎輝投資 2008年擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì) 2009年P(guān)PTS2.0個(gè)性化教育輔導(dǎo)系統(tǒng)全面升級(jí) 2010年個(gè)性化教育國(guó)際會(huì)議召開(kāi)、學(xué)大教育成立10周年 2011年成功登陸美國(guó)紐交所 2012年學(xué)大出品*教育情景劇《天才進(jìn)化論》 2013年獲得ISO認(rèn)證的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu) 2014年e學(xué)大平臺(tái)上線、e學(xué)大產(chǎn)品升級(jí)媒體溝通會(huì)在北京正式開(kāi)啟 2015年成立合資公司陽(yáng)光兔（北京）科技有限公司