萬普年會課程:
重點協(xié)助解決以下團隊問題
會議效率低下、參與度不夠
團隊目標(biāo)不清晰或未被準(zhǔn)確傳遞
團隊士氣低落
團隊成員缺乏歸屬感和認(rèn)同感
課程名稱：“賭神傳奇”之拉斯維加斯
內(nèi)容形式：
團隊成員盛裝進入一個以“拉斯維加斯某賭場”為虛擬
背景的世界中，進行分組后，各組進行“賭博競賽”。每個
團隊中，成員通過學(xué)習(xí)“舞蹈”、“舞臺劇”等形式賺取虛
擬貨幣，參與者在這個虛擬的世界中酣暢淋漓地“賭”了一
把，又可以獲得唯美的享受……
培訓(xùn)收獲：
1．消除陌生、促進交流；
2．留下美好、終身難忘的回憶，特別適合作為客戶答
謝會或員工激勵型年會。
采用要求：
1．50人-200人、半天時間為宜；
2．相對高檔的西式酒吧或餐廳為理想環(huán)境；
3．要求所有參與人員著盛裝出席。
課程名稱：“樂章”
內(nèi)容形式：
通過幾個聲部的合作，演繹和諧、完美的音樂。只能
通過拍手、跺腳、拍腿等方式，而不借助任何樂器也能發(fā)出
有節(jié)奏、和諧、動聽的音樂。先把參加活動的人分成數(shù)個聲
部。然后進行分組演練、配合演練，*達到不同節(jié)奏的聲
響和諧地融合在一起，產(chǎn)生無比動聽的音樂效果。
培訓(xùn)收獲：
1．消除陌生、促進信任與融合；
2．建立和諧、完美的協(xié)作、配合意識。
采用要求：
1．50人以上，室內(nèi)場地進行，2小時—1天時間；
2．不同*、機構(gòu)或者團體的人為完成同一的任務(wù)與
使命前需要事前熟悉與磨合。
課程名稱：“紅領(lǐng)巾”之重返校園
內(nèi)容形式：
將學(xué)員分成不同班級，參與體驗活動，再現(xiàn)校園時代的
美好生活，充分喚起同學(xué)們的共鳴。通過各種校園活動（如
升旗儀式、廣播體操等），加強同學(xué)們之間的溝通和了解，
在純真和歡快的氛圍中加深同學(xué)間的濃濃情意。
培訓(xùn)收獲：
1．體驗有趣味有寓意的活動；
2．創(chuàng)造相互認(rèn)識及交流的機會；
3．制造彼此難忘的回憶；
4．突出懷舊、深厚友情的主題，打動人心、引起共鳴 。
采用要求：
1．100人-200人；
2．室內(nèi)進行，對場地?zé)艄饧耙繇懶Ч筝^高；
3．適合客戶答謝會或聯(lián)誼類活動；
4．適合30~40歲年齡階層的人參與。
課程名稱：“舞龍”
內(nèi)容形式：
團隊成員在一系列活動中尋找素材，搭建并描畫彩龍，
最終在指導(dǎo)老師的輔助下、在喧天的鑼鼓聲中，學(xué)員將一條
條彩龍舞起，尤以*形成的“群龍造型”為整個活動的最
高潮?；顒訌钠降_始、逐步進入高潮，具有強烈的民族特
色、喜慶、熱烈、學(xué)員在參與過程中酣暢淋漓，活動結(jié)束后
也久久不能忘懷。
培訓(xùn)收獲：
1．消除陌生、促進信任與融合；
2．強烈振奮士氣、留下難忘回憶。
采用要求：
1．50人以上，通常以一天時間為宜；
2．有足夠開闊的場地；
3．不同*或機構(gòu)的人為完成同一的任務(wù)與使命前需
要事前磨合。
課程名稱：“歡樂嘉年華”
內(nèi)容形式：
將場地分為10－20個區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)計一個小游戲，
比如：拔河、投籃、七巧板、射門等，有相應(yīng)的獎品。員工
帶家屬參加，*要有小孩子參與。
培訓(xùn)收獲：
1．增加企業(yè)新年氣氛，娛樂全員；
2．增強歸屬感，營造小家庭融入大家庭的氛圍。
采用要求：
1．300人以上；
2．室外場地進行，天氣要好。
課程名稱：“戲劇節(jié)”
內(nèi)容形式：
同學(xué)分成幾個劇組，分別排演一部革命樣板戲，輪流表
演。緊扣“歲月”主線，創(chuàng)造共同經(jīng)歷。
培訓(xùn)收獲：
1．加深同學(xué)們之間的友誼，為歲月留下美好記憶；
2．借活動機會進行新老班委的換屆交接。
采用要求：
1．100人左右，室內(nèi)進行，對場地?zé)艄庖繇懸筝^高；
2．適合年會、客戶答謝會及企業(yè)內(nèi)部員工聯(lián)誼活動。
